学生分组动手操作汇报，说一说你分了几种你是怎样分的观察，你能用什么办法记住每一种分法吗看到8可以分成7和1，你能想到什么如果是9颗星星，又可以怎样分呢学生动手操作后再说一说，你是怎样分的师演示9的分成，学生填书上的空2、读一读学生互相读8、9的分组成3、做游戏1、猜数2、拍巴掌3、小猴跳三、练习1、P55做一做学生独立完成2、P60 3 4 5 63 4小黑板出示6完成找朋友的游戏2023人教版数学上册教案篇6教学目标1、使学生通过操作，初步知道“同样多”“多”“少”的含义，会一一对应的方法比较物体的多少2、通过观察、操作，初步体验数感，激发学生的学习兴趣，体验合作学习的乐趣3、通过听童话故事，培养学生助人为乐的精神
从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦我们感谢老师的辛勤教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师那么在9月10日，这个特殊的日子，你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信;可以自己制作一张贺卡，送给老师;或者写一首抒情诗;当老师走进教室时，能看到黑板上写着"祝教师节快乐"的话，给老师一个惊喜;还可以撰写广播稿，让我校广播站将为你传达对老师的祝福，等等不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定会因为你的存在而感到幸福同学们，不要把这些归结为无谓的小事，更不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定
莴笋叶子能吃，莴笋属于常见的一种蔬菜，可凉拌、炒食、炖食，也可以用来涮火锅等，基本不会对身体造成影响，但需注意脾胃虚寒的人群应避免过量吃，否则可能会加重胃肠道负担1、凉拌：莴笋叶子可以用凉水焯一下，能够去除大部分的草酸，吃起来会比较清爽可口但由于莴笋性凉，脾胃虚寒的人群不宜过量吃，否则可能会加重脾胃虚寒症状; 2、炒食：包括炒玉米、炒山药、炒黄豆等，莴笋里面含有丰富的营养成分，比如含有丰富的维生素、膳食纤维素等，能够补充身体所需要的营养; 3、炖食：比如炖排骨、炖鸡等，炖排骨、炖鸡营养较丰富，含有优质蛋白，也属于一种偏清淡的食物，比较适合体质虚弱或者是手术后需要补充营养的人群食用; 4、涮火锅：涮火锅比较多，如白菜、胡萝卜、海带、菌菇类等，营养也比较丰富，可以补充身体所需要的维生素、矿物质等，但由于里面含有大量的油脂，所以高血脂、高血压、高血糖、肥胖症的患者建议适量食用，否则可能会加重病情; 5、其他：莴笋叶子也可以正常食用，比如用莴笋和猪肝一起煲汤、炒制，也可以和鸡蛋一起煮汤等
文艺赋能“百千万工程”早已不是“送几场戏、画几面墙”的浅层介入历经三年探索，广东文联系统推动一场深刻变革：文化供给由“输血”转向“造血”，工作形态由单次活动转向长效机制，文艺角色从乡村建设的点缀，升级为塑形铸魂的刚需支撑核心命题越发清晰：当文艺扎根乡土，如何重塑乡村价值、激活内生动力，书写城乡区域协调发展的岭南篇章2026111“三三行动”新时代文明实践文艺志愿服务助力“百千万工程”（大埔县侯北村客家大锣鼓培训暨青狮、鲤鱼灯、龙珠灯创编活动） 人才下沉 培育乡土文艺领头雁 乡村文化振兴，首要难题是留住本土人才过去城市文艺队伍短期下乡，人走活动停，难以持续广东文联系统的破题思路，是搭建常态化人才派驻体系，稳定输送文艺力量进村驻镇，同步培育本土能人，构建内外联动的人才梯队
（总计53641字）
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