教学过程：一、导入新课：1、今天我们来认识一种小动物——松鼠（板书课题）2、你了解松鼠吗说给大家听听（学生交流自己了解到的内容）3、你还想了解哪些方面呢（根据学生的回答板书）下面我们来读一读课文，看看能帮助大家多少二、讲授新课：（一）初步感受课文，了解课文的内容，认识生字1、学生自己独立阅读课文共同交流阅读课文时需要注意的内容2、学生独立的阅读课文，老师巡视指导个别的学生同时了解其他学生生字的掌握情况3、老师出示课文中的新生字和新词语，检查掌握学生对词语的掌握情况四肢 敏捷 镶嵌 搽过油 格外 嬉戏 歇凉遮蔽 榛子 橡栗 储藏 缝隙 树杈 摇晃 干苔藓4、集体交流课文中出现的不同句式现象（出示投影片）⑴它们好像怕强烈的日光，白天常常多在窝里歇凉，只在树枝被风刮的乱摇晃的时候，他们才到地面上来
(六)课外延伸1、欣赏鸟类的图片2、课外延伸读一读描写翠鸟羽毛颜色、外形、捉鱼动作的句子，再把你喜欢的词句抄下来自选课文中的一部分内容，如，“苇秆还在摇晃，水波还在荡漾”用彩色笔画一幅画请你以“我喜爱的鸟”为题，仿照《翠鸟》抓住事物特点来写介绍自己所了解的鸟苏教版小学语文二年级上册教案（篇8）一、说教材《小池》作者是南宋诗人杨万里在这首诗里，诗人以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色，表现了诗人对自然景物由衷的热爱二、说教学目标根据课题的研究思路、新课标的精神以及我校学生的实际情况，我拟定了以下教学目标：1、利用纵横数字输入法帮助学生学习生字的读音、字义2、运用纵横数字输入法默写古诗，既有效地检查每个学生对古诗的掌握情况，又提高学生学习的效率，体现自主学习的理念
4、讲究科学饮食树立科学的饮食养生新理念，达成人与食物的和谐，从寻常食物中吃出健康和营养二、文明旅游全社会倡导文明旅游，提升公民旅游文明素质，是塑造中国形象、增强国家软实力的必然要求，是培育和践行社会主义核心价值观的必然要求，是提升公民文明素质和全社会文明程度的必然要求1、倡导“十大文明旅集会为”即：维护环境卫生；遵守公共秩序；保护生态环境；爱护文物古迹；爱惜公共设施；低费旅游；讲究以礼待人；注重消防安全；倡导健康娱乐；尊重当地风俗习惯2、摒弃“十大旅游陋习”即：在文物古迹上乱写乱画；文物古迹不按规定摄像拍照；集体行动缺乏时间观念；不守秩序乱插队；随时吐痰随地大小便；污言秽语打架斗殴；乱扔废弃物；喧哗吵闹高声交谈；践踏草坪乱采花果；污损客房用品损坏公用设施
四、第五步：延读——拓展视野，延伸练笔1、链接：读和三峡有关的诗词，扩大视野峨嵋山月歌 【唐】李白峨眉山月半轮秋，影落平羌江水流夜发清溪向三峡，思君不见下渝州送友人归荆楚 【唐】许浑调瑟劝离酒，苦谙荆楚门竹斑悲帝女，草绿怨王孙潮落九疑迥，雨连三峡昏同来不同去，迢递更伤魂上三峡 【李白】巫山夹青天，巴水流若兹巴水忽可尽，青天无到时三朝上黄牛，三暮行太迟三朝又三暮，不觉鬓成丝送人归蜀 【张祜 】锦城春色溯江源，三峡经过几夜猿红树两厓开霁色，碧岩千仞涨波痕萧萧暮雨荆王梦，漠漠春烟蜀帝魂长怨相如留滞处，富家还忆卓王孙2、联想 找出下面诗词和本文的联系早发白帝城 ―李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山《水调歌头游泳》―毛 泽 东更立西洒石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖
（总计53120字）
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