他们廉洁从教，无私奉献，有教无类，充满热情和创造力他们用真做实干，靠劳动共获尊严，做真干实，靠进步同享荣誉玉华现象：真、实，这里的老师用勤勉让家长和学生有了实实在在的获得感，这六年，我们荣获了全国足球特色校、辽宁省课改先进单位、辽宁省科研百强校、大连市首批特色目录学校连续多年在全区综合评估前三名我不是在这里炫耀，我是让每一个学生自豪，你们也是出身名门，所以，大家一定要有自信，因为到了初中，你们会和来自不同学校的孩子在一起，我们一定要表现出高素质，励志勤学、追求优异今天，你们以玉华为骄傲，明天玉华将以你们为自豪玉华小学关注的是学生的全面发展，品学优、身心健、艺见长，这是我们的培养目标我们学生的体育艺术素养也位于区域前列
教学过程：一、warming up1、Let’s sing(尽快将学生从课间拉到英语学习中来)2、Review(复习第五单元一组“clothes”单词，用旧知来引出新知)3、Let’s group(将复习过的单词进行分类，有利于之后更好地开展对话)二、presentation1、a通过两个对话完成购物bShopping bought a pair of shoes and a hatnow,she wants to go back home引出“umbrella”教学C放“umbrella”于对话中的操练2、晴天引出“sunglasses”教学，然后对话操练3、下雪引出“scarf”和“gloves”教学，通过对话操练
"(椭圆形)"椭圆形除了比圆形长以外，还有哪里和圆形不一样呢"(引导幼儿先将圆形左右对折再上下对折，并用纸条测量两次的折印，验证圆形两条折印一样长;然后再引导幼儿将椭圆形上下对折，再次测量折印，验证椭圆形的折印不一样长2、小结椭圆形的特征"椭圆形两头比圆形长，上下对折和左右对折出来的折印不一样长"3、说出日常生活中类似椭圆形的物体"你在家里、幼儿园里还看到哪些东西像椭圆形"二、小组活动1、第一、二组，给椭圆形涂色"把椭圆形找出来涂上同一种颜色"2、第三、四组，给最多的点子打"X"3、第五、六组，看符号填圆点三、活动评价展示个别幼儿给椭圆形涂色的作业中班数学教案简洁版（篇2）活动目标：1、正确感知7以内的数量，并能比较7以内数量的多少
大家知道吗像这样，用列数和行数组成的一对数，叫做——数对书：(2，3)(4)如果用(2，3)表示张亮同学的位置，你能表示王艳和赵强同学的位置吗看一看有什么不同启发学生思考，引导学生用数对表示位置3、游戏中概括提升我发现咱们班同学学得特别快，下面咱们玩个游戏好吗(1)师出生对我说数对，请符合要求的同学快速地站起来看谁反应最快(3，1)(3，2)(3，3)(3，4)(3，5)奇怪，怎么就正好站起来这么一排呢(2)生出生对如果让你来出数对，你能让一排同学站起来吗谁来试试生：……师：也不错有没有谁能说出点不一样的生：(1，1)(2，1)(3，1)(4，1)(5，1)(6，1)师：发现什么了能说说为什么吗
（总计53339字）
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