公式的推导：(师生共同完成)若设等比数列的公比为q和首项为a1，则有：方法一：(累乘法)3)等比数列的性质：下面我们一起来研究一下等比数列的性质通过上面的研究，我们发现等比数列和等差数列之间似乎有着相似的地方，这为我们研究等比数列的性质提供了一条思路：我们可以利用等差数列的性质，通过类比得到等比数列的性质问题4：如果{an}是一个等差数列，它有哪些性质(根据学生实际情况，可引导学生通过具体例子，寻找规律，如：3、例题巩固：例1、一个等比数列的第二项是2，第三项与第四项的和是12，求它的第八项的值答案：1458或128例2、正项等比数列{an}中，a6·a15+a9·a12=30，则log15a1a2a3 …a20 =_ 10 ____
三、教学措施、方法和日常教学指导思想1、尽快了解学生，融洽师生关系，消除学生逆反心理，进入正常的学习状态，建立良好的学习氛围，提高学生的学习热情及时指导、纠错：争取面批、面授，今天的任务不推托到明日，争取一切时间，紧紧抓住初三阶段的每分每秒课后反馈落实每一堂课后辅助，查漏补缺精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获2、认真备课，提高课堂效率，向课堂45分钟要效率深入挖掘教材、把握重点难点、关键，争取在课堂上消化知识，这也是提高学生学习兴趣的最主要途径教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批秤的教育方法教学速度以适应大多学生为主，尽量兼顾后进生，注重整体推进
五、课堂延伸，引领学习1利用字卡巩固生字，和同学做认字活动游戏2熟读课文，和你的伙伴分角色朗读课文设计意图：课堂只是学生学习的场所之一，语文教学更应该是一种引领和延伸通过多种渠道激发学生的学习兴趣也能很好地提高学生的学习效率第二课时一、复习导入，总体感知复习生字，多媒体出示本课生词，学生开火车认读：动物、狗熊、老虎、一百遍、鬼脸、通知、注意、舌头、准时、第二天、大灰狼、梅花鹿(将动物名称用红色突出)(1)找出这些词语中含有的动物名称，并尝试讲讲这个童话故事(2)学生活动：请你边贴词卡，边讲故事(指一名学生把故事中的动物名称按照出场顺序贴在黑板上)老虎——狗熊——狐狸——大灰狼——梅花鹿设计意图：检测学生对上节课内容的掌握情况，巩固所学的字词，同时从整体上理清故事情节，为深入学习奠定基础
二、植物蛋白有利于预防心脑血管疾病多吃植物蛋白有利于降低患有心脑血管疾病的风险，从而有利于延年益寿大部分豆制品、乳制品的脂肪含量比较低，是高血压、冠心病、脑血栓等心脑血管疾病的理想食品，经常食用不仅可以增强体质，促进身体健康还有益于预防患有心脑血管疾病或者减轻患有心脑血管疾病的危害植物肉好处多多，能代替动物肉吗非也植物肉毕竟是以植物原料为主，它缺乏动物肉一些相关营养元素而对于中老年人而言，更容易出现钙、铁、锌、维生素 b12等多种人体必需的重要营养元素，反而增加人体营养不良，胆结石以及心脑血管疾病等风险再加上一些素肉为了增加肉的口感，往往在烹饪时加入各种调料，容易造成脂肪含量，导致营养缺失，甚至若用不健康的烹饪手段，可能还会产生多种有害物质
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