T: Now relax yourselfLet’s listen to music(Play the song Old MacDonald had a farm)Ss: (Listen, repeat and clap)T: This song sounds niceThere are lots of animals in the songYesSs: YesT: Do you like animalsSs: YesT: Now I say, you guess which animals they areLet’s have a match between four groupsOKSs: OK
五、布置作业1熟读课文2抄写课文词语第二课时一、 回顾引入1课文是按哪两部分进行描述的(从“触景”与“生情”两个方面叙述)2读一读有关的句子二、继续学习课文2——8节过渡：漫步在操场上，欣赏着花木，抚摸着幼苗，倾听着教室里传出的琅琅书声，五年的喜怒哀乐，像天鹅扇动着双翼，从记忆深处翩翩飞来那作者看到了什么出示看，操场中间在举行长绳比赛，十几个精神抖擞的小男孩正准备呢，身上的运动服特别显眼长绳刚一摆动，中间的一个男孩的腿就绊住了绳，周围的小学生善意地哄笑起来被绊住的男孩低着头，红着脸，使劲搔着后脑勺又重新开始跳起来我在一旁看着，不由得笑了当年，为了集体的荣誉，我们也努力过，奋斗过想象填空1被绊住的男孩低着头，红着脸，使劲搔着后脑勺，心想： ，于是又重新跳起来
目前，银行已经成长为一家立足、面向全国的公众持股银行，拥有良好的品牌、知名度和核心竞争力是中国西部地区的经济文化中心，具有良好的经济环境和市场空间，产业结构与布局合理，民营经济蓬勃发展，居民收入和消费水平较高，拥有充裕的金融资源和良好的金融生态环境，这些都为各类金融机构的发展提供了得天独厚的条件因此，选择在设立跨省经营的第一家分行，这是银行面对当前经济形势、科学审视国内产业发展格局做出的战略性选择分行的成立，将大大拓宽银行的资金来源，迅速提高资金实力和核心竞争，这对该行的长远发展必将产生重要而深远的影响同时，银行分行的成立也使和两地间有了新的机会加强资金往来和经济技术联系，进一步整合各类资源，发挥互补优势，促进和的共同发展
教学也是一样解读文本也要找对方法摸清门路，选择一个好的切入点才能激发学生的学习兴趣和求知欲望《庄子・内篇》中的《逍遥游》，是庄子的代表作，充分体现了作者对自由人生追求的意愿全文一共分为两个部分，第一部分论述世间万物都是有所待，而自己是无所待的，这是一种最高的精神境界第二部分通过寓言来论证圣人无名的思想境界，通过圣人无名的境界来诠释无为的主张绝对自由和虚无主义是庄子思想的重要表现之一苏教版教材中摘选的是第一部分第一部分集中体现了庄子独特的想象力和浪漫主义情怀，以及以事寓理的特色因此，“解读《逍遥游》”这一教学目标的难度在于如何找到好的切入点一节课在有限的时间内不能解决所有的问题，切入点必须针对教学的难点、重点，这样不仅有利于学生深度探究文本，也能更好地分析文本
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