2学生自由读课文第二部分，找出文中爬上横木的同学的名字以及描述他们爬横木的语句3指名反馈，教师出示相关的语句“得洛西和科勒提像猴子似的几下就蹿了上去”“就连小普雷科西往上爬的动作也很灵巧，尽管他身上那件耷拉到膝盖的上衣有点儿碍手碍脚”“斯塔笛喘着气，咬着牙，脸变得像火鸡一样通红，可他还是坚持爬到顶了”“诺比斯比也爬了上去，还君临天下似的站在上面”“轮到加伦了，他嘴里嚼着面包，几下子就爬上去了，这对他来说根本就是小菜一碟”“涅利又开始往上爬可怜的小家伙，他使出了全身的力气，脸都憋紫了，豆大的汗珠从他额头上滚落下来”“可他没有听，努力坚持着”“涅利气喘吁吁，用尽了力气，爬到离横木顶只剩一臂远的地方
治风寒感冒的正确思路与方法：不能闭门留邪，要解表透邪;解表之法甚多，汤药、针刺、艾灸、推拿、拔罐、刮痧、外敷等都可，不拘定法，随人方便而施;若兼正虚需补正，正不虚则直接祛邪;感冒时最好服些热粥，且需清淡饮食，注意休息，以补益中焦，调和营卫;发烧不可怕，滥用寒凉药压邪入里更为可怕另外，风寒外袭而感冒，若不想吃药，还可以用热水泡脚，或蒸桑拿，出一身透汗或用电吹风吹暖风烫烫风池穴和风府穴或喝生姜红糖水或热米粥发汗此法温补中阳，增加中焦生化之源，汗出而营卫自调或用纸捻刺激鼻粘膜打几个喷嚏或肚脐贴敷中药小儿亦可用汤药煎好洗个热的中药汤液澡还可用贴敷疗法，亦能速愈一则，生姜、大葱白及麻黄各适量，共捣烂如泥状，贴于肚脐，上置热水袋熨之，并盖被取汗
备内容备目标知识与技能过程与方法情感、态度与价值观1理解比的意义2知道比与分数、除法的关系，并能类推出比的基本性质3会求比值、化简比4能解答按比分配的实际问题1学生在理解比的意义、探索比与分数、除法之间的关系以及比的基本性质的过程中，体会类比思想、推理思想，积累数学活动经验2经历探索比的基本性质的过程，积累探究问题的方法和经验3经历运用比的知识解决有关实际问题的过程，体会用比的知识解决在生活中按比例分配的问题1体会数学知识之间的内在联系，把握数学知识的本质2经历用比描述生活现象和解决实际问题的过程，感受数学知识在日常生活中的应用价值备重难点重点1掌握比的基本性质2能运用比的知识解决有关实际问题
S1: I went shoppingS2: I went to the movies with my friendsS3: I went swimming(老师可以鼓励学生给出尽可能多的答案，并引导学生使用过去式)T: WowIt sounds like you had a good time during the summer vacationI’m sure you enjoyed yourselves very muchNow I want to know where you went on vacation(教师把“Where did you go on vacation”和 I went/… 板书在黑板上)教学设计说明：从贴近学生熟悉的话题入口，通过对学生暑假生活的了解及回顾，引出今天的重点内容
（总计53211字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
