2、教师的追问意识不够强烈当学生进行了片段的截取之后，教师没有进一步追问一句“为何选取这个镜头”，没有进一步引导学生的思维向纵深发展初二精选语文教案（精选篇13）教学目标：1、了解作者，认识三峡2、掌握重点实词，疏通文意，整体感知课文内容3、激发学生热爱祖国大好山河的感情教学过程：一、导入唐代诗人李白有一首诗《早发白帝城》，写了三峡的风光，请同学们齐声朗诵早发白帝城(李白)朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山今天我们走进另一篇文章，来更细致地领略三峡的景色二、预习检测(3分钟)1《三峡》选自本文作者，他是我国杰出的地理学家、散文家他所著的《水经注》是我国古代面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽
这种生活方式，不会带来任何改变，也不会给我们带来任何新的收获，只能安于现状，不去挑战苟且这个词，也可以用来形容一种心态，即不负责任、不慎重、不细心，只做表面上的应付，只是轻率地应付过去，而不去考虑未来这种心态，会导致我们在未来的路上，不断犯错，因为我们没有正确地思考，也没有正确地计划，只是马虎敷衍了事，不负责任地放任自流最后，苟且这个词，也可以用来指不正当的男女关系，即有些男女之间的关系，并不是正当的，而是以苟且的方式来应付，只是为了满足当下的欲望，而不考虑未来的后果这种不正当的关系，不仅会给双方带来负面的影响，而且会给社会带来极大的不良影响，因此不应该被允许总之，“苟且”这个词，有很多不同的意思，有的指的是安于现状，得过且过;有的指的是轻率、不审慎、不慎重、不细心;有的指的是随便、马虎、敷衍了事;有的指的是勉强;还有的指的是不正当的男女关系
课前教师可以让学生提交新年家庭录像带并播放，引发同学们的学习兴趣也可以让学生漫谈自己过年的故事、体会，营造教学氛围2朗读教学法朗读是领会文章情致的方法教师宜采用多种形式指导学生朗读，如教师范读、学生跟读;学生练读;学生表演朗读;个体读、集体齐读等方式在反复朗读中引导学生感受那些经历中蕴涵的情感和意蕴3讨论点拨法4品读鉴赏法教具准备：多媒体、录音机、示范朗读磁带、录像机、录像带课时安排：1课时[教学要点]：激发生活经验，创设阅读氛围;朗读课文，积累词语，整体感知文意;精读课文，合作研讨，领略作品的风俗之美、人情之美，理解作品的意蕴;品读课文，鉴赏作品诗化的语言，学习运用细节描写;延伸拓展，从更深的层次上理解作品
2亚急性湿疹 一般常选用糠馏油、黑豆馏油和含有皮质类固醇的乳剂和糊剂等为了防止和控制继发性感染，可在前述药物中加入新霉素等抗生素3慢性湿疹常用糠馏油、黑豆馏油、煤焦油和皮质类固醇类软膏或霜剂，也可将这类药物制成硬膏或涂膜剂此外，对限局肥厚性损害尚可用皮质类固醇作局部皮内注射，每周1次，一般4一6次为一疗程四、儿童得了湿疹怎样应对 小儿湿疹是一种过敏性皮肤病主要原因是对食入物、吸入物或接触物不耐受或过敏所致轻度的以外用药为主，中度可以配 合口服药治疗并预防感染，可以使用宝宝湿疹膏、青黛散，炉甘石洗剂等皮肤保持清洁，避免刺激，注意饮食，多食新鲜蔬菜、水果、瘦肉等引起湿疹的病因是复杂的，其中最主要的是过敏因素，所以有过敏体质家族史的小儿更容易发生湿疹，主要原因为对食入物、吸入物或接触物不耐受或过敏所致
（总计53456字）
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