教学难点归纳相反数在数轴上表示的点的特征知识重点相反数的概念教学过程(师生活动)设计理念设置情境引入课题问题1：请将下列4个数分成两类，并说出为什么要这样分类4，-2，-5，+2允许学生有不同的分法，只要能说出道理，都要难予鼓励，但教师要做适当的引导，逐渐得出5和-5，+2和-2分别归类是具有较特征的分法(引导学生观察与原点的距离)思考结论：教科书第13页的思考再换2个类似的数试一试归纳结论：教科书第13页的归纳以开放的形式创设情境，以学生进行讨论，并培养分类的能力培养学生的观察与归纳能力，渗透数形思想深化主题提炼定义给出相反数的定义问题2：你怎样理解相反数定义中的“只有符号不同”和“互为”一词的含义
同学们，学习是紧张的，更是无比快乐的，学校为我们创造了优良的学习条件和环境，又有那么多慈爱、敬业的老师悉心教育和指导，只要我们每一位同学刻苦努力，我们一定能成为德智体美劳全面发展的人三、遵守校规校纪，争做文明学生孩子们，希望你们能从今天开始，从自己做起，从身边的小事做起，当好学校的小主人，做好个人的清洁，勤洗澡，勤换衣，衣着整洁；爱护校园环境卫生，不乱扔，不乱画；节约一滴水，一度电，做个合格的环保小卫士学校将开展丰富多彩的活动，让你们的校园生活更加充实，希望大家能积极参加，锻炼自己，也为我们的班级争光孩子们，在这天朗气清，春风吹拂的日子里，迎春花正在枝头孕育，新学期也绽放着金色的笑脸向我们走来
父母在宝宝观察完各种动物后，要告诉宝宝把它们放走，因为它们都饿了困了，要回家找妈妈吃饭睡觉了就这样，宝宝们在欢声笑语中不知不觉就能认识身边所有常见的动物，而且知道他们是能飞的还是会爬的，是住在树上还是躲在地里，是吃虫子还是吃树叶4、到动物园认识难得一见的动物在周末休息时进行动物园亲子一日游老虎、狮子、河马、大象、狗熊、熊猫、长颈鹿、猩猩……数不过来的动物一定能让宝宝兴奋莫名家长借机让宝宝把各种动物和在电视上见过的做一下比较，让他们把两者关联起来，趁机把曾经学过的知识点复习一遍遇到可爱无害允许抚摸的动物，可以让宝宝勇敢地伸手触摸；遇到可以喂食的动物如湖里的天鹅和锦鲤，也要宝宝亲自动手享受喂食的乐趣
在这次的 活动中，我想人们都会有同样的感受，那就是感动今天我们用这种方式纪念雷锋，雷锋回来了整个世界就像等待春雨的麦苗，渴望，迫切的吮吸着一场雨露，并集聚中改变社会面貌的力量这种精神将赋予我们社会更大的推动力，我强烈的感受到了这种力量我不禁想要做一名合格的高中生，像雷锋那样在平凡中做出不平凡的成绩我坚信，雷锋精神会在一代一代中发扬光大，放射出更灿烂的光芒我的演讲完了，谢谢大家雷锋精神国旗下讲话稿精选篇10亲爱的老师，敬爱的同学们：大家下午好，我是四年级的学生__，今天我演讲的题目是学雷锋，做好事雷锋，这个名字大家都应该知道，他是20世纪一个非常伟大的人近年来，大家都在主张学雷锋做好事是的，雷锋的精神的确值得我们学习
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