体育媒体‌《综述：乌克兰议会通过延长战时状态和总动员令的法案》解说文案

2培养学生初步的抽象思维能力【教学过程】一、复习1口算①9十3 9十7 9十4 9十6②9十9 9十2 9十5 9十82在括号里填上适当的数①9十( )=12 9十( )=13②9十( )=14 9十( )=15③9十( )=16 9十( )=17二、新授1出示教科书P10的图引导学生看图，提问：谁能说一说这幅图的意思(有15个气球，买了9个，还有几个)想一想，用什么方法计算该怎样列式学生思考回答后，教师板书：15—9=提问：如果没有图，要算15减9等于几，该怎样想(学生以四人为一小组，互相商量教师可提示学生联系旧知识进行计算)学生汇报讨论结果，可能有以下几种情况：(1)9加6得15，15减9等于65(2)15可以分成9和6，15减9等于6;(3)10减9等于1，1加5等于6;(4)15减5等于10，再减4等于6

在德国有十几万吸毒者，1989年(原西德地区)警方记录在案的就有975名瘾君子因吸毒而死亡，比1988年的670人增加45%，1990年，吸毒死亡人数达1300人在瑞士，1988年因吸毒而死亡的人数达205人据原苏联内务部统计，50%的吸毒者不到30岁即死亡，开始吸毒后平均寿命不到25岁据联合国统计资料，1980～1989年10年中，全世界吸毒至少造成10万人死亡青少年是最易受到毒品侵袭的高发人群，根据近年来的调查，绝大多数吸毒者初始的吸毒年龄是20～25岁究其原因不外乎以下几点：(1)好奇心驱使及同伴的诱惑(2)腐朽人生观、价值观的影响，认为吸毒是"派"的表现(3)一些毒品贩子暗中以"享受"为诱饵来迷惑无知的年青人，使他们纷纷堕入罪恶的深渊

“洗澡是一件非常普通的事情，然而，美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到……”“……引起了德国地质学家魏格纳的注意……”“他感到很奇怪，连忙叫醒儿子……”2、我发现，他们都是从生活的细小的、司空见惯的现象中发现问题（见微知著）五、课堂小结本课我们学习了课文是怎样提出论点，然后怎样通过三个具体的事例去论证这个论点的这就是议论文的三要素：论点、论据和论证第二课时一、复习故知，导入新课1、指名朗读生字、新词，检查生字、新词掌握情况2、请按顺序说说课文主要写了什么内容（课文先提出论点：“真理诞生于一百个问号之后”，然后用三个具体的事例去论证自己的观点，层层深入）3、导入新课：通过上一课的学习，我们已经了解到科学家从司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断质疑，追根溯源，直到解决，进而得出真理

一旦发现可疑的闪光点，或直接发现了针孔摄像头，需第一时间报警处理；4、防护安全：当确定入住的酒店信息，特别是自己独自一个人的时候，应当将酒店的信息第一时间告诉家人，这包括了酒店名称、电话、入住和退房时间如果是和朋友、跟团旅行的话，应当记下同行朋友的电话、团友的联系方式在睡觉之前，应当检查房门是否已经关闭落锁，可以将玻璃杯发在门把手上，如果有人试图推开房门，玻璃就会应声而落；5、查看安全门：谁都无法断定明天和意外哪个到底先来，想必大家都曾在新闻上看到过酒店着火的时间因此，在入住酒店之后，大家应当充分了解安全门、安全通道的具体位置，对其进行充分的熟悉，这样即便是危险出现了，我们也能迅速逃生小伙伴们出门在外，千万不要忘记家里有人等你归来，注意个人安全和隐私问题很有必要

（总计53108字）

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