体育媒体‌《综述：脑梗死的治疗方法，药物为主食疗为辅，防止恶化》解说文案

Step 3 Practice巩固练习1T: Listen and point生看课本，听录音,注意正确的语音、语调T: Listen and repeat生跟读录音，模仿正确的语言、语调2师生、生生、同桌戴头饰分角色朗读课文3Let's play四人或六人为一个小组，先将学生自制的名卡收集在一起，再由每组的"小老师"通过问What's your name同学回答My name's…的方式练习，答对的同学拿回自己的名卡戴在胸前教师与一组学生进行示范，分小组练习Step 4 Production输出运用1角色表演：让学生戴上头饰，表演展示Let's talk 的对话2Let’s act让学生用自己的英文名，师先与一生示范，然后小组内进行交流

杏子什么人不可以吃1、小孩子不能多吃，杏子会造成孩子上火流鼻血等症状发生，孩子的抵抗力较差，多吃之后出现症状的时间会比大人要短的多2、产妇、孩子、体热的人群，不宜食用3、服用安体舒通、氨苯蝶啶的人群不宜食用杏是一种含钾元素过多的水果，当人体在服用安体舒通、氨苯蝶啶时，和杏一起食用，会导致钾的含量过高，出现胃痉挛、心律不齐的症状出现4、服用磺胺类药物以及碳酸氢钠人群不宜食用5、对水杨酸过敏的人也不宜食用，水杨酸是阿司匹林的重要组成成分之一，对阿司匹林过敏，对杏也会有过敏的现象出现总结：杏子的味道酸甜可口，在杏肉中含有较多的有机酸，有机酸可以促进胃液的分泌，过量食用杏子会增加肠道的消化负担，不利于身体健康

2、学生各抒己见（画面出示学生说到的某个句子）导读课文，整体感知1、自由读书，用自己最拿手的办法认字（可采用查字典、请教别人、借助拼音识字、上下文猜字等方法）2、做“帮字妈妈找宝宝”的识字游戏躲在每个课桌纸袋子里的是调皮的字宝宝，字妈妈正在焦急地找寻他们，随着字妈妈呼唤宝宝的名字，请热心的小朋友能够又准又快地帮忙找到字宝宝如：字妈妈问：“飘落的飘在哪里”，学生边举起找到的卡片边说：“飘落的飘在这里”此游戏可分以下步骤完成：（1）学生先自己认识一下字宝宝（2）教师扮演字妈妈，同位两人合作找字宝宝（3）请一位同学扮演字妈妈，其余同学找字宝宝（4）同位两人一人扮演字妈妈，一人找字宝宝三、自读感受角色体验1、初读课文，（可以选择最喜欢的句子）要求读准，读通，模仿刚刚听的录音朗读

制作方法：先把粳米清洗干净，然后牛蒡子煮十五分钟后，滤渣取汁放在一旁备用，接下来把粳米放在锅内，加水煮成粥，关火十五分钟后再放入清洗好的薄荷，等快出锅的时候，再加入牛蒡子的汁水，熬煮五分钟具体功效：牛蒡是一种具有养生效果的食材，和薄荷结合起来，便能化痰止咳以及祛风散寒3姜蛋汤准备食材：一个鸡蛋，两片生姜制作方法：需要先把生姜切成细丝，放在一旁备用，接下来开火，等锅烧热后加入少许的食用油，然后把鸡蛋煎至金黄色，再加入姜丝以及适量的白开水，大概煮五到六分钟的时间，用盐调味即可具体功效：在咳嗽时坚持饮用几日，便能温肺止咳，缓解寒性咳嗽导致的不适症状其实，想要远离肺寒所导致的咳嗽，必须得做好预防的措施，例如下文中提到的几个要点

（总计53117字）

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