而“平均数”又和过去学过的“平均分”的意义不同，正确理解平均数的实际意义和应用就是教学的难点教法：引导法、直观演示法、设疑激趣法、讨论法学法：观察法、比较法、发现法和讨论法、小组合作探究、汇报展示教学过程设计：一、创设情境，提出问题从孩子们喜欢的拍球（乒乓球）游戏入手，把全班同学分为男生、女生两大组进行比赛，让孩子们自己设计比赛的规则，激发他们学习的兴趣；通过孩子自己想出的比赛方法，能真正把课堂的主动权交给孩子二、解决问题，探求新知1、感受平均数产生的需要学生可能会想出选代表来参赛，我们先在男、女生中各选择一名代表来参赛，此时，在规定的10秒时间内决出胜负，哪一个队获胜了，老师就想方设法去激将另一只代表队，逼着他们再去添加补充比赛规则，如：两队再各增加3名队员来比一比拍球总数谁更多
该怎样列式呢(学生说算式师板书算式)6、这道题怎样计算呢在小组里讨论一下7、汇报交流算法8、练习：(书本练习十二第2题)30-10= 50-20= 76-40=38-10= 57-20= 95-70=三、加强对比，理解算法1、小结：刚才大家用自己的方法解决了懒羊羊遇到的问题，大家比较一下， 35-2=33，35-20=15这两题一样吗(生：不一样)它们在计算方法上有什么相同点和不同点(都是把35分解成30和5，减一位数从个位上减，减整十数从十位上减)2、小结：这就是我们这堂课要学习的新知识：(板书课题)3、巩固练习:四、游戏练习，巩固新知1、同学们你们真的很聪明，那就请同学们用所学的知识帮助老师解决一个实际问题好吗
密封、干燥、低温冷藏于冰箱内【泰顺云雾茶的制作工序】 泰顺县主产绿茶，茶叶受云雾滋润，集天地精华，香高味醇，久负盛名，具有鲜明的高山云雾茶之风韵泰顺云雾茶属于炒青绿茶之列，炒青绿茶因干燥方式采用炒干而得名炒青绿茶初制工序有：鲜叶一杀青一样捻一炒干干燥方法和烘青绿茶相异，不是烘干而是炒干炒干是形成炒青绿茶特有的形状、色泽、香味的关键工序【泰顺云雾茶的冲泡】 玻璃杯1个，泰顺云雾茶4克将热水倒入玻璃杯中进行温杯，而后弃水不用，再冲入85℃左右的水至玻璃杯七分满即可用茶匙将茶叶从茶荷中拨入玻璃杯中放入茶叶用开水冲泡，只见茶叶徐徐伸展，汤色清澈明亮，香气清香持久，叶底黄绿嫩匀片刻后即可品饮入口后浓醇味甘
医学上癌症定义为起源于上皮组织的恶性肿瘤，人体多个部位都有可能发生癌变，更让人害怕的是哪怕患癌后第一时间得到的治疗，而且效果也不错，但是癌细胞仍旧存在复发和转移的不确定的特点尤其是下文中提到的五种癌症，受到免疫力变低或者其他的因素影响之后，潜伏的癌细胞又会变得活跃，如此一来手术后的复发和转移率要比其他的疾病更高，所以提醒大家一定要高度重视起来，做好三件事预防术后易复发和转移的五种癌症1胰腺癌胰腺癌被称作“癌症之王”，原因除了和它的治疗难度比较大有关之外，还有一个因素是胰腺癌隐藏的位置比较深，在早期时很难被诊断出来临床上多数患者确诊后，疾病已经发展至了中晚期，哪怕早期治疗效果也不理想，而且预后比较差
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