你能说出几个有关口才好的成语吗(能说会道，能言善辩，出口成章)恩，今天我们又要认识一个口才很好的人，他就是晏子二千多年前，也就是春秋战国时期，齐国和楚国两个大国，而齐国的强大离不开一个人，此人虽然身材矮小，但能言善辩，口才极好，被派到其它国家执行外交任务，他就是晏子原名叫晏婴，(古时候， “子”是对有才能的男人的尊称)比如说“孔子”、“老子”、“孟子”……说起晏子，他的故事很多很多，在这节课，我们来学习其中一个故事《晏子使楚》师板书课题(齐读课题这个“使”就是“出使”，“楚”指的是楚国连起来的意思就是，晏子出使楚国)二、初读课文，整体感知师：初读课文，想想课文主要讲了什么事生：(晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，晏子都给予了有力地反驳，使楚王不敢不尊重他
明确：(加粗字体板书)(1)李小二“在东京时，多得林冲看顾”，后又是林冲“救了他免送官司”，并“与他赔了些钱财，方得脱免”，最后还是林冲“赍发他盘缠”才“于路投奔人”这段插叙充分体现了林冲行侠仗义，扶危济困的性格特征(2)林冲来到沧州，虽然感到前途渺茫，但仍存有幻想，违心地说自己是“恶了高太尉”才“刺配到这里”，对自己遭受陷害的冤情，虽有怨意，但更多的是一种无可奈何的情绪，说明他安于刑徒生活，逆来顺受，委曲求全，并无反抗之意，抱有刑满释放，重获生路的希望(3)“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个”这淡淡的一句，表明扶危济困的英雄林冲，身在危难之中，依然不顾自己的苦难，一心为别人着想的高贵品质，使李小二感恩戴德行为显得合情合理，为下文关心林冲的情节作了铺垫
(即“望”字)④“颂黄河”这一环节也有明显的外部标志，这就是文中反复出现的“啊黄河”这句话把内容划分为几个层次每个层次的主要内容是什么⑤小结课文用如下板书总结课文序曲主体尾声黄河伟大坚强望黄河颂黄河学习黄河精神五、再朗读在理解课文的基础上，要求学生根据《黄河颂》音乐，进行配乐诗朗诵教师可根据具体情况安排学生齐读、领读或个别诵读六、课外作业①阅读《黄河大合唱》第三部分：《黄河之水天上来》②欣赏《黄河大合唱》音乐，学唱《黄河颂》部分，并进行表演唱教后记：随着诗人行进在黄河岸边，感受黄河的气魄，回想着雄奇壮丽的山河，英勇的战士抗击敌人的气概，使学生感受到中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志《黄河颂》给了学生一个了解先烈精神的机会
新陈代谢是人体一项很重要的生理运动清理我们体内的废物，由新物质新细胞代替旧物质旧细胞新陈代谢的速度能直接影响人的生活和状态大家肯定想知道，怎样知道自己新陈代谢快不快呢新陈代谢慢的的人有哪些表现呢接下来我们一起看看新陈代谢慢具体有哪些表现人的新陈代谢速度表面上是看不出来的，但是我们可以从以下方面知道自己是不是新陈代谢慢1生长发育婴儿时期和青少年时期是人生长发育的最佳时期，同时也是新陈代谢速度最快的时期如果出现身材矮小、语言功能和听力发育不完全的话，那应该就是因为新陈代谢慢所造成的了2肠胃功能新陈代谢快的人肠胃功能是很好的很容易感到饥饿，尤其是在运动过后，会大量的补充能量虽然吃的多，但是消化很快，不容易长胖
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