
--> 7日白天(7日08时至20时):雨区东扩,强度发展,中西部和东南部地区大雨,北碚、两江新区、沙坪坝、高新区、南岸、大渡口、九龙坡、璧山、长寿、涪陵等地的部分地区暴雨,局地伴有雷电、6级至8级阵性大风;中心城区大到暴雨,局地伴有雷电、6级至8级阵性大风7日夜间(7日20时至8日08时):雨势有所减弱,中西部和东南部地区中到大雨;中心城区中到大雨8日白天到夜间(8日08时至9日08时):降雨明显减弱,西部地区小雨,中部和东南部小雨转阴天,平均气温下降3至5℃;中心城区小雨9日白天(9日08时至20时):降雨逐步结束,西部地区阵雨转阴天,其余地区阴天到多云;中心城区阵雨转阴天北碚、巴南、长寿三地为暴雨灾害高风险区;两江新区、渝中、大渡口、沙坪坝、九龙坡、南岸、高新区、潼南、合川、铜梁、大足、荣昌、永川、璧山、江津、綦江、万盛经开区、南川、涪陵、垫江、丰都、梁平、忠县、武隆、彭水、酉阳、秀山等地为暴雨灾害较高风险区

能力4、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣活动准备:贴绒教具“小花朵”活动过程:1、花朵宝宝找朋友:利用花朵教具,初步认识单双数2、寻找身体上的单双数:进一步认识单双数,增强幼儿对数学活动的兴趣3、寻找生活中的单双数:结合现实生活,让幼儿发现生活中的单双数4、小结幼儿活动情况教学反思本次活动因结合幼儿熟悉的身体和生活进行,幼儿活动积极性高,课堂气氛活跃,大部分幼儿能区分单双数特别在第二环节,幼儿在寻找身体上单双数的时候,能具体想到身体的某个部分如有的幼儿提出一双手是双数,有的幼儿就会想到自己的十个手指头也是双数等大班数学认识单双数教案 篇5活动目标:1、通过观看ppt课件、圈画、数数等活动区分单双数

2通过使用颜色的活动,让幼儿进一步熟悉颜色,体验色彩的美,引起对颜色的兴趣(1)涂色活动为幼儿提供各种需要涂色的画,如树、水果、花……,让幼儿涂上相应的颜色,要求与实物本来的颜色相似(2)配色活动让幼儿在空白的玩具、服装、树叶图上涂色,鼓励幼儿自己配色活动后组织幼儿欣赏同伴的作品,谈谈最喜欢哪幅画的颜色3通过实验活动引起幼儿对科学现象的兴趣(1)调色活动先让幼儿自由探索,用颜料进行调色实验,体验发现的乐趣然后组织幼儿讨论、交流调色的经验,谈谈颜色的变化教师还可进一步操作实验让幼儿发现调色的结果是丰富多变的,激发幼儿进一步探索的兴趣(2)制作活动,让幼儿通过制作和玩耍七彩风轮,引起悬念,产生求知欲

(1)指名2生分角色读课文第2节,师读旁白大家听2人对话共几轮,为每一轮编上序号(2)每一轮对话中,都能看出周瑜对诸葛亮的妒忌让我们再来看看,周瑜在与诸葛亮对话时,心中是怎么想的吧3、学习第一轮对话(1)齐读,边读边根据老师提的问题想想周瑜是怎么想的师问:周瑜是大都督,难道他不知道生:周瑜是知道的',他明知故问(2)那周瑜这时心里是怎么想的呢两人一组讨论交流:2人一组,一人读周瑜说的话,一个说周瑜的心理活动(可发挥想象,有不同答案)生:“最好你答是弓箭这样就落入了我的陷阱”生:“你一定会说是弓箭,那样就正合我意”……(3)过渡:显然,周瑜正在设计想陷害诸葛亮,那他怎样一步一步进行下去的呢4、学习第二轮对话
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