三、合作探究1、完成Let’s try后，教师提问:What film do they watch请学生带着问题观看动画片获取信息2、就卡通片的具体内容提问:what is the cat’s jobWhat does he often doWhy does he do that请学生再次观看动画获取信息3、教师提问 how do the mice feelHow does the cat feel引导学生回答：they are afraid of himThe cat is angry with them4、教师呈现Let’s talk 的插图，引导学生看图理解chasing意思，并理解新句子：maybe your cat is chasing a mouse now
3、注意看老师的竖式和刚才的有什么不同，板书：问：这个竖式和刚才的竖式有什么不同的地方（0没有和什么数位对齐）猜：为什么要这样写呢（在算的时候先不要考虑它）遮去0，现在的竖式变成几乘几（25乘3）一起来算一算：75好了吗（没有，还要添上0，得数是750）把这个竖式和刚才的竖式比一比，你更喜欢哪个竖式为什么说说这种简便竖式在写的时候要注意什么指出：它其实和口算差不多，先不看0，最后添04、即时训练想想做做1独立计算，指名板演，学生计算时，注意提醒学生积的末尾0的处理说说做这样的两位数乘整十数怎样算简便5、学这个简便写法有什么用呢大家来看这道题：3804500这是一道三位数乘四位数，你能不能用新学的办法来计算
小编精心整理小学英语讲课教案，希望这份小学英语讲课教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学英语讲课教案资料，在搜索框搜索小学英语讲课教案精选篇1教学目标 知识目标：能够进行物品归属的问话与答语，并能根据物体的远近，正确使用these和those能力目标：能听懂，会说要求的单词和句子情感价值：进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣能积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿教学重点 学习和练习正确书写四会单词和四会句子教学难点 正确使用代词this和that课时数 2教学过程 1热身 / 复习(Warming-up / Revision)1)播放课本附录中的歌曲I want to be your friend, 渲染课堂气氛
三、布置作业，适度拓展江南水乡美，江南的荷花尤其美学完了《江南》这首诗，请同学们把它背给家里人听，并请爸爸、妈妈帮忙搜集关于江南或荷花的诗词，带到班里来交流设计意图：让学生把积累的诗背给家长听，不仅巩固了所学内容，还激发了学生的学习热情让学生从一年级开始就试着在家长的帮助下有目的地搜集资料，锻炼了孩子的信息处理能力小学一年级语文下册教学教案篇4《比尾巴》学习目标1、认识12个生字，会写“云、公、车”3个字认识1个笔画和3个偏旁“矢、八、鸟”2、正确、流利地朗读课文背诵课文学习朗读问句3、了解动物尾巴的特点，激发喜爱动物的情感课前准备1、教师准备好“猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀”等动物的图片，将动物的尾巴剪下来，制成活动贴图
（总计53618字）
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