What else do you want to haveWhat do we have in the fridgeCan you go and buy the thingsStep 3 Read and say[课件展示]教师点击图片可以播放影片让学生观看，播放课文对话录音 让学生跟读课文对话，尽可能的模仿录音中的语音语调，教师再点击鼠标出现以下有关问题：What’s in the fridgeIs there any fish in the fridgeAre there any chicken legs in the fridgeDon’t we have any eggs in the fridge
自主探究，进一步理解算理，掌握计算方法(1)教师出示算式：072×5师：同学们看072不是钱数了，没有元、角、分这样的单位了，还能不能计算出结果呢请同学们独立思考，然后在小组内交流计算方法(2)学生汇报演示可能有两种方法：加法和乘法根据学生的汇报，展示这两种方法(3)比较：(见板书设计)引导：请同学们比较一下这两种方法，你喜欢哪一种呢，为什么生：用乘法比较简便(4)追问：仔细观察乘法算式，谁给大家解释一下，你是怎样把乘数转化成整数的生：先把072小数点向右移动2位转化成72×5=360，得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是36质疑：既然把所得积的小数点向左移动两位，那这个积就应该是一个两位小数，为什么现在只有一位呢
近日坚持9年的郑州“抗癌共享厨房”面临困境引发关注有各地好心人专程赶来捐助支持但也受到部分网友的质疑包括卖惨炒作、消费爱心不公布捐款流向、被传家里有数套房开豪车等4月15日晚当地发布了关于“共享厨房”相关情况的调查通报 记者从郑州市金水区联合调查组获悉，“共享厨房”相关情况发生后，当地迅速成立联合调查组，进行了深入调查经查，“共享厨房”合伙人张某某家庭名下有902平方米小产权房一套、4052平方米小公寓一套，分期付款购买白色马自达3轿车一辆社会爱心人士赠予款额57988825元，款项保存在银行卡、微信及支付宝中，均未支出赠予的米面油等生活物资正在清点中，当事人已停止接受各类社会赠予对社会爱心人士赠予的款物使用情况，将依法依规进行监督监管
“在我们办理的案件中，有孩子经常受到家庭暴力，以为暴力可以解决一切问题，于是将暴力行为实施到他人身上，最后受到法律制裁” 北京师范大学新闻传播学院党委书记、未成年人网络素养中心主任方增泉表示，“将婴儿形态的玩具与‘解压’直接挂钩，并配以‘养娃不如捏娃超解压’等营销话术，本质上是在利用婴儿形象作为噱头，引导用户(特别是青少年)通过物理揉捏、挤压等动作来获得快感这一行为容易诱导青少年将婴儿视为一种可供发泄或娱乐的客体”方增泉强调，如果长期将婴儿形象与“破坏性释放”(揉捏、挤压)建立条件反射，可能削弱现实生活中青少年对真实婴儿的同情心与保护欲，甚至诱发对真实生命体的无意识攻击冲动中消协发声：暴力、擦边类营销视频涉嫌违法 针对“娜塔莎”乱象，中消协6月1日曾表示，暴力、擦边类营销视频涉嫌违法
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