Step5:Homework1复习本课时所学的单词2将Let’sdo的内容说给爸爸妈妈听，并和他们一起做动作小学三年级英语上册教案免费下载（篇5）[设计理念]让学生在自然轻松的环境下，很自然的将知识过渡到新课，通过多种的操练方法得到巩固，在拓展部分自由的发挥在课文的学习过程中将发音潜移默化的得以认识[教学目标]1知识目标1)学习单词favorite subject together yours room food2)学习句型What’s your favorite…3)字母组合m，n，ing在单词中的发音2技能目标1)通过模仿课文录音，培养英语语感2)能运用What’s your favorite…
2、你喜欢哪部分内容，能有感情地读给大家听吗(1)指名读(2)集体评议(3)教师指导后再指名读(在学生读文过程中，适机出现“群山环绕”“隐隐约约”“清晰”“朦胧”等词，让学生多读读这些词所在的句子理解词义，在理解的基础上运用词语说话)A、那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹B、晨星和灯光隐隐约约地倒映在湖水中C、周围的建筑清晰地展现在眼前D、景物一片朦胧，就像童话中的仙境3、朗读全文(每个自然段请喜欢读的小朋友站起来读)4、交流讨论：你在文中读到了什么了解了些什么请用读课文的方法告诉大家5、如果你是导游，你会先介绍什么给游客呢(对日月潭的总体介绍)你能来试一试吗(多请几名学生说，鼓励他们用自己的语言说，不看书;再介绍给同桌听)6、说说你认为日月潭最美的是什么
那现在是几个娃娃了用数字几来表示呢(2个)那在数字王国中像‘2’这样的数也就是说不是自己一个人的，他不孤独的有朋友和他在一起的这样的'数我们叫他双数跟老师一起念一遍单数，双数小朋友们你们看又来了几个布娃娃，他们想和这两个布娃娃一起玩耍那原来布娃娃的数量是不是增多了我们一起来数一数一共有几个布娃娃吧(6个)我们一起来看看6是单数还是双数咱们来摆一摆两个两个一起(6是双数)好，小朋友们真棒现在你们手中有不同的玩具不同的数量，你们亲自动手摆一摆，看看他们是单数还是双数(幼儿动手操作)小朋友们现在把你们手中玩具的数量以及他是单数还是双数告诉老师吧(幼儿逐一回答)好小朋友们真棒那小朋友们你们可以看一看如果把你的玩具拿走或多加一个那他会有什么变化呢
同学们“一份耕耘，一份收获”你在学习园地撒下多少辛勤的汗水，就会换来多少成果在这里预祝同学们认真做好期末复习，争取取得最好的成绩小学期末迎考国旗下讲话稿（篇2）老师们，同学们：时光如梭，岁月如歌，转眼一个紧张、忙碌而又充实的学期即将结束再两个多周就要进行期末考试了大家可以算算距考试还有多长时间，俗话说，“临阵磨枪，不快也光”,因此，请同学们抓紧时间，劳逸结合，认真进行复习我希望同学们深刻领会有关内容，搞好复习，考出好成绩下面我给同学们提几点建议一、正确认识，高度重视期末考试不仅是对同学们一个学期以来学业成果的一次盘点，更是对每个人综合素质的一次挑战，是对同学们自信心、自觉性、意志力的一次考验，也是同学们对老师辛勤工作予以回报的时刻
（总计53859字）
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