3、知识运用于实际生活通过自主探究，获得杠杆平衡的规律后，设计了应用性练习，引导学生将获得的知识运用于实际生活，通过实际问题的解决，学生将书本知识转化为能力通过实际生活问题得以解决，既丰富了学生的生活经验，同时又提高了学生解决实际问题的能力4、培养实践能力和创新意识在探究、发现的过程中，学生通过自己动手和动脑，获得了感性认识并经过启发、讨论和独立思考，学生主动参与、积极探究，获得了杠杆平衡的规律，学生认识水平、实践能力和创新意识得到了培养五、教学重点、难点分析杠杆平衡的规律的学习是为学生今后进一步学习杠杆原理打基础所以本课的教学重点是：理解、掌握杠杆平衡的规律难点是：让学生综合应用所学的知识和方法解决实际问题
食品加工有限义务公司的开业，是我市工业经济发展中的一件大事，标志着XX市畜产品加工业从此将书写新的'篇章，跨入一个簇新的历史阶段公司将为120名职工提供再就业岗位，为保护社会稳定做出不可磨灭的奉献在此，我衷心希XX公司与皓月集团真诚合作，创造出愈加灿烂的功绩，为XX市的经济发展做出更大的奉献我们将以“至真至诚合作，尽善尽美效劳，互惠互利发展”的广大襟怀，全力为企业构筑优良的发展环境，自始自终地扶持XX公司发展强大最初，真诚地祝福各位指导、各位来宾身体健康、万事如意祝福XX公司兴旺兴旺谢谢大家开业简短致辞范文（精选篇3）尊敬的各位领导、嘉宾朋友们：大家上午好贵宾临,开门红,事业隆怀着激动的心情，我们欢聚一堂，在此隆重举行xx机械设备有限公司九江分公司开业庆典
】（1）不用计算，说出每组商品中，谁的价格更便宜课件展示：1羽毛球原价450元，申格体育7折，前前体育9折2保温杯原价120元，大润发6折，沃尔玛66折3《武器大全》原价2550元，新华书店：9折，中央书店：8折，当当网：72折（2）游戏：模拟商店【设计意图：通过模拟选购商品，再次强化学生对本节课知识的掌握】课件出示两个商场，同时出示原价相同的几种商品，但折扣不同，发给学生“任务单”，让学生实际来进行选择，选择后说一说选择谁的商品是怎样选的四、 拓展延伸出示一件毛衣，两个商场的原价不同，折扣数也不同，让学生判断哪家商场棉服的价格便宜五、课堂小结：这节课我们学习折扣的计算以及总结归纳的规律，同学们学习的积极性很高
再次通过“圈一圈”，让学生在动手操作中比较白萝卜与胡萝卜数量之间的关系，由旧知识“几个几”转化为新知识“倍”的含义二、教学目标根据教材的特点和学生的实际情况，我预设目标如下：1、在充分感知的基础上，理解一个数是另一个数几倍的含义，初步建立倍的概念2、通过动手操作，培养几何直观3、使学生初步体会数学知识与日常生活的联系，培养学生观察、操作、分析及语言表达的`能力，养成良好的学习习惯三、教学重难点教学重点：理解一个数是另一个数几倍的含义，初步建立倍的概念突破方法：通过圈一圈、画一画等操作活动，让学生在观察、体验和探索中亲身感受，从而建立“倍”的概念教学难点：理解倍的概念突破方法：通过不同层次的练习，将知识进一步深化，使学生在初步感知的基础上，理解“倍”的概念
（总计53773字）
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