运输的过程中要注意防风干和霉烂运到后的处理 苗木运到后要立即种植，如果不能立即种植，就要选择排水好、地势高、背风的地方假植假植的时候要将苗木头朝南，用湿土分层压紧，为了防止风干和霉烂，要多加检查第三步：种植技术 苗木基本知识 苗木基础对生长发育的影响 : 苗木的根越完整，种植之后越是长势良好新根的生长：种植前必须对挖断的老根进行修剪，这样做跟有利于新根的产生种植的具体方法 时间：春天种植，就是土地解冻到发芽前密度：每株枸杞的行距14米×2米，每亩种238株 按每株的行距在定植前划行定点挖坑：长43cm×宽43cm×深43cm种植的时候注意的几个环境：①种前对苗木进行一次修剪
s有一笔写成，教师范写，学生书空然后在书上描红（3）教学si及其四声As和i也是好朋友,它们组成的音节也是整体认读音节，出示音节siB引导学生推测读法:si不要拼读，只要将s的音读得长一点就行了C领读、齐读、指名读D比较s和si发音方法的异同指读s和si的卡片教师发音，学生判别，拿卡片领读E出示si的四声，学生自由练读，引导用它的四声练习组词丝瓜；死了；四个四、巩固练习1、抽读字母卡片，告诉学生zcs是平舌音2、抽读音节卡片zicisi3、听下面的句子，找出音节是zicisi的字四个孩子在本子上写字八路军用刺刀把日本鬼子刺死了第二课时一、复习检查1、出示小黑板：zcs2、指名说说小黑板上哪些是声母，哪些是韵母，哪些是音节cbztcsdsrnz二、新授
(诗化的语言)3本文叙写的都是日常小事甚至是细枝末节，语言也平实自然，如话家常，为何却能感人至深(看似漫不经心的背后是对鲁迅深刻的了解，貌似轻描淡写的内里是对鲁迅炽热的感情)【设计意图】学生实践运用“圈点批注”读书法，品读文本语言，体会作者情感(五)归纳总结本课语言别具特色，简短凝练，写人有白描的功力，给人以奇特生动的感受结构看似散漫，却贯穿着作者对鲁迅深刻质朴的感情，随着一个个细节的展开沉郁而舒缓地散发出来我们在学习文章的时候，要从自读入手，整体感知课文内容，再利用课文排版梳理各个描摹片段，把握人物的真实、富有人情味、生活化的形象;通过“圈点批注”，品析文章语言细腻的特点和表达的妙处，感受作者对鲁迅的尊敬、爱戴和怀念之情
)如果你写好了，剩下的时间自己安排写哪个字、写几遍好，停写完你正写着的那个字，就可以停下来了六、图文对照1、刚才我们学写了课文中的一种动物——狐狸除了狐狸，课文中还有哪些动物呢赶紧打开书找一找(你可以从插图中找，也可以从文字中找)2、你能把这些动物填到合适的括号里吗(课件)---------听到“咕咚”一声，没有弄明白，拔腿就跑后来-------、-------、--------、------、----------也跟着跑起来，只有--------没有跟着跑，帮助大伙儿弄清了事情的真相3、原来跑了半天，是瞎折腾了一场这么有趣的故事，当然少不了有趣的插图啦课文配了几幅插图呢——四幅好，我们先来看第一幅
（总计53835字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
