作为一名歌手，他商业演出频繁，本应该生活富裕但他10年来倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助失学儿童和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活，甚至不惜向生命借贷你看，河北省衡水市枣强县有一位普通的农家大妈，30年如一日，像亲生女儿一样照料赡养村里6位孤寡老人;多年来，先后为8名残疾人安排就业岗位;出资4万多元改善乡村教育条件，并资助14名贫困家庭子女步入大中专院校她还帮助29名与自己没有任何血缘关系的困难群众走出困境，圆了他们的“家庭梦”，“求学梦”，“养老梦”，“就业梦”，这位大妈身上闪耀的这种敬老孝道、扶贫济困的中华传统美德，深深震撼了每一位中国人他们是谁他们就是“感动中国”人物丛飞和林秀贞
随后，参访团走进抚顺煤矿博物馆巨大的露天矿坑、斑驳的采矿设备、翔实的工业档案，勾勒出抚顺作为“共和国煤都”的百年辉煌与转型之路讲解员介绍，这座老工业基地正加速向绿色低碳、智能制造方向升级“以前只知道东北是老工业基地，今天亲眼看到它如何‘老树发新芽’，很有感触”有台胞表示，大陆在产业升级上的魄力与速度，让人看到发展的活力参访团成员对矿区生态修复、文旅融合等项目表现出浓厚兴趣，现场提问交流不断在抚顺大官窑文创园，参访团成员现场观看了拉坯、刻花等传统制瓷技艺，亲身体验陶瓷制作，感受泥火交融的匠心之美台胞参访团体验制瓷技艺抚顺市委统战部供图 “这些陶瓷的纹饰、釉色真是精美我拍了好多照片，要带回去给朋友们看
并让学生小组讨论配对单词卡和数字卡，请学生在黑板上完成配对T: Look at the word cardsCan you read themCan you put the cards under the right numbersDiscuss in your groupWho wants to try3玩游戏：Lucky number 教师将数字one to five写在黑板上，学生读一读，请一位学生上台把他的幸运数字告诉老师，让其他同学猜T: Boys and girls, let’s say the numbers together(转向一个学生)Tell me your lucky number
小结：是呀，我扬起的不仅是水滴，更是我的无忧无虑预设11小节：1、学生汇报过程中，指导他们采用边读边联想的读书方法读书2、学生再读，汇报自己读时联想到的有想到《小猫钓鱼》这个故事的，有想到《猴子下山》这个故事的，还有的想到《学棋》这个故事的3、是呀，小猫钓鱼的故事告诉我们做事不能三心二意，但这里谁又会去在意一个四五岁孩子的三心二意呢，唯一让你们感受到的是什么（板书：自由）4、谁来用你的朗读表现我的自由指导学生抓住四个“又”预设14小节：1、表扬找到的学生：你感受到我这是课文的最后一小节，你能关注到每一个角落，的确，读书就是不能放过一字一句，值得大家学习2、是呀，都玩得累了，都玩得睡着了，瞧，我玩得多尽兴呀
（总计53640字）
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