学生深入研读课文，找出自己喜欢的句子赏析，教师提供示例对于学习能力较弱的学生，教师可以出示以下句子，让学生还原到课文中，反复朗读，体会语言的妙处：(一)揣摩下列语句，说说划线的词语好在哪里1请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界“老城”本是无情物，作者却说它们“睡着”，还能被春风“唤醒”，赋予老城以人的灵性，把这一个老城写活了2山尖全白了，给蓝天镶上一道银边着一“镶”字，就好像是山尖、小雪有意为之，而且好像是巧匠的妙手，给人留下想象的空间3山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪两个“卧”字，与前边的“暖和安适地睡着”相照应，传神地画出了小村庄和小雪的神态，就好像它们都有灵性一样
371川椒辛热，驱邪逐寒，明目杀虫，温而不猛372胡椒味辛，心腹冷痛，下气温中，跌扑堪用373石蜜甘平，入药炼熟，益气补中，润燥解毒374马齿苋寒，青盲白翳，利便杀虫，症痈咸治375葱白辛温，发表出汗，伤寒头痛，肿痛皆散376胡荽味辛，上止头痛，内消谷食，痘疹发生377韭味辛温，祛除胃热，汁清血淤，子医梦泄378大蒜辛温，化肉消谷，解毒败痈，多用伤目379食盐味咸，能吐中痰，心腹卒痛，过多损颜380茶茗性苦，热渴能济，上清头目，下消食气381酒通血脉，消愁遣兴，少饮壮神，多饮损命382醋消肿毒，积瘕可去，产后金疮，血晕皆治383乌梅味酸，除烦解渴，霍疟泻痢，止嗽劳热384淡豆豉寒，能除懊恼，伤寒头痛，兼理瘴气
中新社上海11月7日电 (范宇斌)作为第九届中国国际进口博览会配套活动之一，2026“侨连五洲·沪上进博”主题活动7日在国家会展中心(上海)举行本次活动首次邀请世界500强企业华侨华人高管参与圆桌对话，首次设立侨界创新项目展区，首次组织侨界嘉宾大规模集中巡馆观展，进一步织密侨界联动网络，深挖进博机遇中国侨联主席王灵桂表示，侨商侨企与进博会双向奔赴，侨领华商持续深度参与，正推动进博会逐步成为集资源汇聚、创新展示、人文交流于一体的侨界开放合作重要平台印尼中华总商会九赴进博，该商会总主席张锦雄表示，商会看好中国市场潜力与长远前景，将继续以侨为桥，推动更多印尼优质产品借助进博会平台进入中国市场，同时助力中国企业出海印尼，深化双向贸易投资与人文交流
（关、写、家扩词）四、再读课文1、四人小组进行读，读给组里的同学听，用自己喜欢的方式2、个别读，评议，要求在听的时候注意听读的小朋友有没有读得不对的地方3、练读，采用多种方式读课文比如：小组读，男女同学对读，分小节读，全班齐读4、进行比赛，学生评选出自己喜欢的朗读者，加以鼓励五、图文结合1、我们来看看这图上有哪几个人啊他们在做什么啊你觉得他们开心吗2、学习课文第一自然段①我们现在来学习第一小节，有哪个小朋友觉得自己第一小读得物棒的要想读给大家听一听的呢②以“奇妙”设立县念：这家人看电视有哪些奇妙的事呢咱们下节课再来学习吧第二课时一、朗读感悟1、学习第二小节①请学生读第一小节②接下来我们就要看看这家人看电视到底有什么奇妙的
（总计53771字）
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