）活动2、魔术大表演出示卡片blac dg的背面，只并让学生说出是什么颜色，然后让学生确认是黑色吗（教师可假装嘴里念念）有词最后出示重叠在一起的卡片blue dg，说“Oh ,nIt ‘s a blue dgIt’s a blue dg(这时，教师应尽量放慢语速，让学生听清楚，让学生感知，不要求学生说)”然后依次将绿桌子，红椅子引出再次出示第一张卡片，拖长声音说“It’s a …”（重点突出a的发音）让学生来说出词汇，如果效果好，可由同学们当小老师，比一比，谁学的对、快、准三、呈现（2分钟）活动1、告诉大家今天也有个人想当魔术师，猜猜是谁让学生听录音，告诉老师你觉得是谁教师用语“DO u nw wh he is
生找异同师总结：这种利用以学知识学习新知的过程就是迁移思想出示课题进位和迁移那么同学们通过对乘数是两位数的乘法的学习，并结合刚刚计算的过程，你能说说如何笔算吗（小组合作完成题卡2题小组讨论，最后由组长写出讨论结果）小组汇报和补充完成此内容（运用一些鼓励性的语言给予鼓励，例如数学家就是这样说的）找2名同学说，再大家加重音齐读重要的事说三遍小结：两位数乘两位数的笔算：1先用一个乘数的个位的数去乘另一个乘数，得数末位与乘数的个位对齐计算中哪位满几十就向前一位进几2再用这个乘数的十位的数去乘另一个乘数，得数末位与乘数的十位对齐3然后把两次乘得的5巩固练习同学们你们能独立计算了吗有几只小动物迫不及待的和大家见面了，同学们请看
田七是我们常用的一种中草药，它对于很多疾病都具有很好的预防和治疗的功效那么，田七究竟具有怎么样的功效与作用呢下面，我们就一起去了解一下吧1、田七具有散瘀止血，消肿定痛之功效三七有“止血神药”之称，散瘀血，止血而不留瘀，对出血兼有瘀滞者更为适宜三七具有较强的止血作用，对不同动物，不同给药途径，不同制剂，均显示明显止血作用2、抗血栓三七具有活血散瘀功效，能抗血小板聚集，抗血栓形成三七抗血栓形成作用环节包括了抗血小板聚集、抗凝血酶和促进纤维蛋白溶解过程3、促进造血三七“祛瘀生新”，现代研究证实三七具有补血作用4、对心血管系统的作用三七散瘀，消肿定痛，PNS及其他活性成分对心血管系统具有广泛的药理活性
同桌互相检查评议2、指读课文回顾上节课学习的内容三、展示交流、拨升点华1、提出问题，引导读书：列宁是怎样找到养蜂的人2、合作学习：结合插图，想像人物的语言、动作、神态和心理读课文第三、四自然段想想列宁的住处，花丛，园子，小房子各在什么地方想办法弄清楚列宁是怎样找到养蜂人的教师巡视，指导学生读书，启发学生可以用语言叙述过程、画路线图、表演等方法3、汇报交流：鼓励学生采用自己的方法，展示自己的读书收获，教师相机引导如：学生用画画加辅助语言的形式，画出“列宁住处、花丛、园子、小房子等景物，然后按课文内容进行叙述教师可以帮助学生边说边指，理解课文学生用语言叙述教师可以引导学生用上适当的关联词语，如“因为……所以……”“先……然后……最后……”等，把话说清楚
（总计53992字）
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