体育媒体‌《【体育媒体‌】晚上脖子和胸口出汗是怎么回事》解说文案

(2)I’ll put up the cards,you say it(3)__,come here please ,you say,we do it游戏(一)buy someing ,巩固所学单词及句型Oh,I am very very hungry,are you hungryLet's buy something OKMiss zhao ,comehere pleaseNow ,Look at us carefully,Let’s begin教师示范：Hello,Miss zhaoHello,assistant ,can I help youhamburger pleaseOk,here you are

三年的跋涉，三年的苦读，三年的探索，成长了你们，成长了我们，也成长了宏力学校初中部当你们对这片校园从憧憬到走进、从陌生到留恋，你们也在用你们的青春激情构筑着一座精神的校园你们在母校的经历和精神，都将成为宏力学校初中部发展史上一道亮丽的`风景三年来，老师和同学们一起苦乐共担，荣辱与共;作为老师，我们“快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦”也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿在你们面前，老师是循循善诱的父母，热情睿智的长者，是亲密无间的朋友，秉公执法的判官老师们为你们的成长所付出的心血只有等你们长大成人了才能深深地体会其中的甘苦，其中的深情

二、板书课题，解题对，对策古代臣民回答统治者所问的政治、军事方面的策略叫“对策”《隆中对》是刘备在公元207年(汉献帝建安十二年)10月第三次访问诸葛亮时，诸葛亮就刘备提出的问题所陈的对策三、指导学生把课文读准确1学生默读要求学生在一定时间内，借助工具书、注释，扫除文字障碍陇亩(lǒng)倾颓(tuí)猖獗(chāngjué)存恤(xù)夷越(yí)欲信大义于天下(通“伸”)2教师范读，学生整体感知全文3学生个别朗读，其余学生认真听要求读准音，断准句，明确句读，不读破句4学生齐读全文四、诵读课文，理清文章结构第一部分(第1段)：诸葛亮自比管仲、乐毅第二部分(第2段)：徐庶推荐诸葛亮第三部分(第3、4、5段)：刘备往见，诸葛亮详陈对策

3The farmer keeps 50 p_______ on the farm every year4It was raining hardBut I left my u__________ at school5Health depends on good food and e_________sleepIII用方框中词的适当形式填空feed, anything, of course, buy, work6Do you have___________ important to say7My father _________me an interesting storybook yesterday

（总计53721字）

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