(三)教学过程1复习归纳、概括出第一场的矛盾冲突实质是阶级对立2学生分角色朗读第二场，找出其中的矛盾冲突，思考：冲突的实质是什么3总结出这两场矛盾冲突的社会意义，归纳主题4根据人物语言和戏剧化的动作，概括人物性格特点(四)扩展组织学生观看话剧演出、电影或录像资料(五)布置作业完成课后练习二、三第三课时(一)明确目标1了解舞台说明在剧本中所起的作用2通过表演朗读来品味戏剧语言的丰富内涵(二)整体感知1必要的舞台说明：(1)交代故事发生的时间和人物活动的环境，烘托出人物的烦躁、郁闷、不安的情绪，为矛盾的展开作好铺垫(2)暗示人物的身份，透露人物的心理，推动情节的发展(3)交代人物的出场2在表演过程中要注意揣摩极富动作性的语言
第一，晚上作为睡觉的“衍生物”，晚上人寂鸟藏，正适合夫妻亲密时光安静的夜晚，两颗火热的心彼此碰撞，这时候进行互动，伴随着满足与疲惫沉沉睡去是最好的选择第二，早晨有实验表明，清晨是男性兴致最强的时间，而女性在清晨醒来后也往往体内性激素浓度达到最高值，进而会给其带来臭的愉悦从生理角度来说，男性肾上腺荷尔蒙的浓度比较高，硬件软件条件俱齐，这个时候很容易发生一种持久很久，容易满身大汗，消耗体力的高能耗运动行为第三，中午对于一些精力旺盛的人来说，再经过一上午的埋头工作后，性情绪积攒了一堆，午休时分来个“快餐”想必也是极好的当然了，这个时间段还需讲究双方有足够的时间进行午休，否则很容易牵挂工作，反而会容易破坏气氛
与之前的“网抑云”一样，也逐渐变成了一个流行语，但是emo其实是一个艺术形式，不能算是生活状态很多人说emo了，并不代表着他是真的对这件事情有不停止的坏想法，可能仅仅就是开玩笑EMO，即情绪硬核相关意思可以延展为：颓废、抑郁、消极等等emo为Emotional Hardcore的缩写;在网络中emo的意思为非主流，我emo了一般就是说我情绪上来了，我情绪化了，我抑郁了，一般这个情绪是消极的，悲伤的，抑郁的，类似于“夜来非”那种情感夜来非，网络用语，意思是夜晚来临的时候就变得非主流，也就是夜里容易多愁善感Emo(Emotionally-Driven Hardcore Punk)直译过来就是“随情绪起伏变化的硬核朋克”Emo可以代表一个亚文化，处于其中的人拥有着虚假的个性和生活
患者在日常中会经常出现莫名其妙的乏力、头晕、心慌、气短，以及面色较为苍白、萎黄等症状，这些症状都是由于异常流血造成的贫血导致还有患者会表现出反复的低烧，或者是四肢感觉到酸痛无力等症状四、一系列压迫症如果肿瘤生长速度较快的话，就会使一些临近的器官和组织受到压迫，比如在压迫到膀胱的时候，患者就会表现出尿频、尿急甚至是尿失禁的现象如果压迫到直肠，患者的肛门部位总是会出现坠胀感，并且还会伴有比较明显的便秘现象如果盆腔神经受到压迫的话，就会形成下肢静脉血栓现象，患者的腿部会出现水肿，以及皮温升高和颜色异常等一系列症状表现年龄大的女性，还有机会接种HPV疫苗吗虽说疫苗接种推荐是年龄是9-12岁女性，13-26岁女性可以补种，但最佳接种是首次性行为之前
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