记录结果是多少(请一学生汇报)师：大家和他的记录结果一样吗师：那请与他记录方法不一样的同学把你记录的纸片给老师(教师展示学生用不同记录方法记录的作品)师：同学们真棒能用各种符号记录每一种动物的只数大家知道吗刚才我们用这些符号记录每种小动物的数量，这个过程，我们其实就是在进行统计(板书课题)三、用统计图和统计表相结合表示(用小黑板出示统计表)师：现在我们一起来把大家统计出的动物只数填在这个表中(学生说，教师填)(出示统计图)师：我们也可以用以前学过的涂小格的方法把这些数据表示出来，现在，请四位同学上来帮老师涂一下，请下面的同学认真做，待会儿陈老师叫最认真做的同学当小老师提问)你涂了几格为什么这样涂
像我们这样的普通人更要努力学习，不然想成为一个平常的人恐怕都办不到四、小结本文寓理于事，通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，说明了人的天资和后天成才的关系前两段叙事，最后一段议论叙事部分详写方仲永幼年才能出众的情形，而略写此后的情况，先仰后场，对比鲜明，表达了作者的婉惜之情；然后就事说理，提出作者的'见解，画龙点睛，起了突出中心的作用五、作业1、课后练习一、二、三2、选用课时作业优化设计课时作业优化设计（—）解释了列加点的丰A世隶耕（）B、未尝识书具（）C、即书诗四句（）D、其诗以养父母，收族为意（）（）（）E、或以钱币乞之（）（）F从先人还家（）G贤于材人远矣（）（二）指出下列句中的“之”各指代什么
4、恢复力下降：当身体开始衰老时，恢复的能力也会下降例如，当受伤时，伤口愈合比以前慢5、脾气暴躁：心理变化也是衰老的症状之一当脾气突然变得敏感、不耐烦、发脾气等情绪时，可能是由衰老引起的为了延缓衰老，许多人在年轻的时候就开始保养，为了保持身体的年轻和健康，来看看预防衰老的方法1、养成健康睡眠的习惯：保持充足的睡眠，第二天可以拥有更好的精神的状态年龄大的人，如果睡眠不规律，就会影响认知能力，更容易引发心血管疾病，比如高血压、冠心病等2、保持健康的心态：以乐观的心态，更有利于身心健康的发展另外，具有开朗乐观的心情，身体的免疫力和抵抗力也会变高，能够减少生病的风险，有助于延缓老化3、保持健康的生活习惯：从饮食上看，少吃油腻的食物，以清淡的饮食为主，有利于健康
(2)、汇报句(1)，(板书：夜夜做伴)，“夜夜”什么意思老师每天晚上都要做什么工作指导读好“夜夜”，感情朗读第二小节(3)、汇报句(2)，(板书：消除疲倦)，“绿叶儿”指谁老师一天都要做那些工作假如你是一片绿叶，你会为老师唱什么歌帮老师消除疲倦(4)、汇报句(3)、(板书：感谢挂牵)，什么是“挂牵”呢(老师举例：这几天由于天气变化无常，我们班有许多小朋友都生病请假了，老师心里就非常着急，挂念着他们，害怕他们拉下功课所以等他们病好以后，老师就利用中午时间为他们补习，这就叫挂牵)谁能举一个老师挂牵你的例子(5)、用“当……时，老师……”练习说话指导朗读三、四小节过渡：是呀，老师的爱虽然不起眼，但它却无时不在，无处不在，一点一滴，悄悄的，满慢的，滋润着同学们的心田，你能把这种感情读出来吗
（总计53237字）
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