3、有感情的朗读课文，体会作者对自然对生命的爱教学重点：能抓住表示时间的词了解作者描写景物的顺序，感受四季之美教学难点：有感情的朗读课文，体会作者对自然对生命的爱教学准备：多媒体课件教学过程：情景导入，引出课题师：播放有关四季的图片，问学生这些图片都是哪个季节的生：举手自由发挥师：那么今天咱们就来继续学习第六课，看看作者眼中的四季是不是和你一样(板书课题：四季之美)生：齐读课题一、学习课文第一自然段师：请同学们把书翻到28页，自由朗读课文生：自由朗读课文，并画出不懂的字词师：同学们，我们都知道，一年有四个季节(贴卡片：春天、夏天、秋天、冬天)，你最喜欢哪一个季节为什么(生答)哪位同学能读一读课文的第一自然段
在哪里嗨，当然是在书里咯我还知道“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅；精忠报国的岳飞；巧借东风的孔明这些都是拜我爱看书所赐，才让我了解了这古今多少事，知道这中外多少人在书里，我可以尽情地放飞梦想，和书中主角一起遨游在他们的世界里，畅快极了我爱看书，家里的床头是书，书桌上是书，书架里也是书博览群书既提高了我的学习能力，也充实了我的生活，为我的生活增添了乐趣当我走进一家书店，一股清爽的气息迎面扑来，哇好香我如饥似渴地读着，就像一个饥饿的人扑在面包上一样我的眼睛闪出贪婪的光芒，坐在地上，静静地看着每一本我所感兴趣的书同学们，我们是祖国的未来，正处于读书学习的黄金时期，你可明白读书的重要性你可曾计算过自己一年读了几本书
要求：1、先分工(记录、发言、负责分、监督)2、讨论后再分边分边说分的过程，(第一次每人分几根，用去几根，还剩多少根，第二次每人几根……)边记录小组活动，师巡视(3)汇报交流，改善方法说一说你们小组是怎样分的小组代表汇报分的过程和结果，引导学生对表格的观察和思考，感受分法的多样化汇报时教师要相机追问，如为什么首次分你们就每人分十根……剩下的几根，为什么不再分了呢(通过教师的追问，引导学生去感受哪些方法更简便，更合理，以促进学生反思)小结：我们在平均分的时候，有时能全部分完，有时还有剩余师：如果让你们重新把50根小棒平均分给你们小组的小朋友，你们会怎么分至少要分几次才能分完呢(学生再次分一分，可能会调整或改进原来分的策略，实现了学生的自我优化和重组)三、数学游戏1、读37页数学游戏的内容，然后交流游戏规则2、教师和一名学生合作，为学生提供游戏示范
距世界杯开幕还有9天，国际足联宣布48支参赛球队已经确定球员名单1248名球员将参与世界足球最高水平的角逐，其中891名球员则是首次参加世界杯而梅西、C罗和墨西哥门将奥乔亚都将第六次征战世界杯6月1日，葡萄牙队球员克·罗纳尔多（中）在训练中葡萄牙国家足球队在葡萄牙奥埃拉什进行赛前训练，备战即将开赛的世界杯足球赛新华社发 本届世界杯将于当地时间6月11日至7月19日在美国、加拿大和墨西哥举行，这是世界杯历史上首次由三个国家联合举办，更是参赛球队首次从32支扩军至48支的“超级世界杯”——104场比赛横跨16座城市，规模创历史之最球队规模扩大意味着参赛球员增多事实上，从2022年世界杯开始，每支球队的人数上限就从23人增加至26人，本届增加16支球队，球员人数增加约三分之一
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