体会“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的丰富含义“怅”字表明作者怎样的心情“怅”并非作者心情不好，而是包含着一个深邃的心境自然界的一切是这样的蓬勃绚丽，而现实社会却如此沉闷黑暗，“独立寒秋”的诗人，俯仰天地，怅望广阔的宇宙，心有所思，思有所忧禁不住问苍茫大地：谁来主宰你的盛衰荣枯那么“主沉浮”的深层含义是什么呢是由于当时的革命形势，反动统治对革命进行疯狂的压迫，诗人不得不发出“谁主沉浮”的感慨这表明了以天下为己任，忧国忧民的广阔崇高的心境，同时表达了x青年时代伟大的抱负第一课时完成，请同学们回去背诵这首词和诗人的另一首词《沁园春雪》第二课时：复习上节课的内容，同学们，上节课我们已经初步地了解了的《沁园春
（板书：雅鲁藏布大峡谷）二、初读课文，感知内容1．自由读文，读准字音2．指名读，思考：师：雅鲁藏布大峡谷，她为什么被称为“世界第一壮丽景观” 呢今天我们一起到雅鲁藏布大峡谷看一看作者介绍了雅鲁藏布大峡谷的什么人文景观3．整体感知三、自主学习，精读感悟1．师：雅鲁藏布大峡谷的风光举世闻名，哪部分内容给你留下的印象最深为什么生自由发言2．下面就选择你印象最深的、最喜欢的段落来分组自学教师出示自学提纲：1）读一读，把你最喜欢的语句读给小伙伴听2）读一读，把你学懂的地方通过画画展示出来3）读一读，把你心中的感受说出来学生按自学提纲分组自学，教师指导3．学生分组汇报，教师点拨指导（同时理解重点词句）第二课时理解课文:1．师指名学生读阅读提示，并分组议议阅读要求
所以在教学过程中，我会重点培养学生的说话能力，在句型操练部分我会多给时间学生去练习和掌握教学目标知识目标1．学习单词believe, lucky, bamboo, CD-ROM, copy, fantastic2．学习并运用询问他人喜好并表达个人喜好的句子：(1) Do you like…—— Yes ,I do/ No, I don’t(2) sblike / likes sthsbdon’t / doesn’t like sth能力目标1．在日常生活中初步学会运用句型，如何询问同学、朋友或者家庭成员的喜好，学会表达自己的喜好2．通过学习培养学生听、说、写和灵活运用语言的能力，培养学生参与合作的意识
我校每年都要举行18岁成人宣誓仪式在这一阶段中，学校的培养目标、家人的期盼和个人的人生目标都应当定位于"成人成才"这四个字上成人，则意味着对国家、对社会、对他人承担一份责任;成才则意味着对国家、对社会、对他人要做出一份贡献做人要担当责任，做事要利人利已，这一切要从小事做起，要从现在做起，从孝敬父母，尊敬师长做起，从弯腰捡起一片废纸做起，这样你便发现，举手之劳，我们能做好的事情有许多小事做好了，才能成就大事大家一定要明白：做人不担当责任，就失去了人格，当学生不好好学习便是最大的错误希望大家在践行我校"人人是才，人人成才"的办学理念过程中去"敦品正行，明德立己",完善自己，成就自己第三句话，修学为本，做一个勤奋进取、不断进步的人
（总计53381字）
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