
(交流:对比,拟人,实写+想象)2、书是我们精神的食粮,爱思考的你一定有收获这奋飞的雪又带给你怎样的人生启迪呢五、作业:1、背诵自己喜欢的段落2、走近鲁迅——搜集鲁迅的作品读一读23 雪江南的雪 滋润美艳 蕴含生机朔方的雪 独立奋飞 不屈的奋斗小学六年级语文教案【篇10】一、教材分析:《青花》是小学语文S版第十二册的一篇讲读课文,本课讲述了“以青花为业,以青花为荣”的父子俩的感人故事,赞美了青花瓷艺人执著的创新精神;也从另一个侧面说明了中国青花世代相传、不断发展的原因,那就是一代又一代像文中父子那样的瓷器艺人,在为中国青花的发展与创新默默地奉献着学生通过本单元的学习,对中华民族的优秀文化有了一定的了解

到1974年,四分之一的森林保护区已被砍伐一空How much is it going to cost us to cut all these trees down把这些树全部砍倒要花费我们多少钱cut down可意为“削减”“减少”,如:Save time for yourself by cutting your shopping down to twice a week拔去商店购物减少到每星期两次,以此为自己节省时间She cut down on smoking她抽烟有所减少cut down可以表示“改短(衣服)”If you cut down this T-shirt, it’ll fit your son

今天我们之所以能满怀自信的站在这里,要感谢我们的母校,感谢护理学院的全体老师,感谢你们用青春和汗水缔造了我们今天的成绩有人说,丰富多彩的大学校园就像是一个熔炉,煅烧出每个人与众不同的精彩人生我们经历了大一的纯真年代,走过了大二的轻舞飞扬,告别了大三的紧张与忙碌,来到今天大四的依依别离时光荏苒,岁月如梭,四年的大学生活就这样即将离我们远去依然记得大一刚入学时的情景,那时的我们青涩而又懵懂,刚刚经历完高考的洗礼,满怀着对大学生活的憧憬与向往踏进了启秀校区的大门一晃眼,那熟悉的一幕幕已然留在了四年前这四年的来路,走得辛苦而又快乐,四年的生活,过得充实而美丽,今天来看,竟然象昨天的事情四年的岁月,1460个日日夜夜,听起来似乎是那么的漫长,而当今天面对离别,又觉得它是那么的短暂

二、作者简介这是一篇著名的童话,它的作者很了不起,是安徒生下面哪位忠实的读者想大家推荐一下他的主要作品安徒生(1805-1875)全名:汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠,世界著名的童话作家他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字,从丹麦传向世界安徒生生于鞋匠家庭,童年生活穷苦,早期写有诗歌、剧本和长篇小说等,1835年开始写童话,著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等三、朗读课文,整体感知课文内容①引导学生整体感知课文内容,可请一名学生朗读,其余学生边听边猜想到了一个新情节的开头,不要急于往下读,可以先把书合上,自己先试着想像,看自己的想像和作者的想像是否有差别
(总计53706字)
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