)五、挑战自我课本p49练一练1题，独立完成，互相检查，指出问题，及时更正2、3题学生自己完成后，全班交流，完成过程(设计意图：练习设计体现基础性、层次性，既面向全体学生，巩固当堂所学的知识，又激发了学生的内在潜能)六、盘点收货通过这节课的学习，你有什么新的收获(设计意图：谈收获环节是数学课堂上必不可少的一个环节，它既可以是对本节课所学知识点的梳理，能让学生更清晰本节课所学的内容，也可以是对数学学习方法的梳理和数学活动经验的建构,培养学生自主反思建构的良好学习习惯)七、课外延伸自己确定半径，用圆规画两个大小不同的圆，然后分别计算这两个圆的面积，这两个圆的半径的比是( )：( )，面积的比是( )：( )
A: _______________________________五、【课后反思】(教师寄语：Never do things by halves)任务 熟练掌握 基本掌握 没掌握七年级上英语教案 （精选篇3）unit2教材分析一、教材简析1本单元重点学习有关星期课程安排和周末活动的表达方法其中难点是read and write中对话的口头以及书面表达另外，wednesday, tuesday, thursday, saturday等单词拼写难度较大，教师要采取灵活多样的方式巧教、趣教，以减轻学生学习的难度2let's try部分是let's talk中新句型的教学铺垫，在教学过程中可通过完成这项听力练习自然引出新一轮的对话教学
对此《法制晚报》记者深入到台头村暗访，亲眼目睹了该村一加工点用工业火碱给羊头、羊蹄煺毛，煺毛时冒出的白烟气味呛人，褪毛后的羊蹄得戴着胶皮手套才能用手摸加工者并不食用这种火碱烫过的羊头、羊蹄，这些羊头、羊蹄绝大部分都以低廉的价格销售报料 工业火碱给羊蹄煺毛 读者杜先生等人专程从河北定州来到《法制晚报》，举报该市砖路镇台头村一加工点，利用工业火碱给羊头、羊蹄煺毛，并将火碱羊头、羊蹄销往北京的情况杜先生说，他是定州人，因看到了2014年11月19日《法制晚报》报道的《天津宝坻未检肉绕道进京》的文章，并从老乡处了解到，在京加工销售宝坻未捡猪肉的北天堂“黑窝点”，正是定州台头村人因此他便萌生了向《法制晚报》举报火碱羊头、羊蹄的想法
请同学们想想，有多少人担心过食品是否卫生、安全，又有多少人随手将废弃物扔进了垃圾桶“一屋不扫，何以扫天下”，我们作为祖国未来的建设者，更应该从小事做起，从自己力所能及的事做起，拾起垃圾桶旁的垃圾、把自己的自行车有序的放进车棚、有序的上下楼梯、擦掉墙上涂鸦、放学后不去购买无证摊点的食品……同学们，就让我们从现在起检视自己的不文明行为，培养良好的文明素养、卫生习惯，用自己的一份努力使我们的城市更加干净、美好我的演讲完毕，谢谢大家爱护环境的国旗下讲话4尊敬的评委老师，各位朋友：大家好保护环境，净化我们的生活空间这句话，已经成为新时代最响亮的口号我们也要为环保献出一份力量随着人们生活水平的逐渐提高，对生活用品的要求也越来越高
（总计53710字）
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