文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜文明的学生，一定是讲礼貌的人礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要文明的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己
我们一起来读(8)谁会用下面的句式说话，恰当地运用冒号教师着重指出：有的，有的，有的(9)自由练习然后指名说句子2我们喜欢上美术课，还有什么理由(1)老师还讲得好我是从课文的第4--6自然段中读到的教师相机板书：老师讲得好(2)把老师讲的话读给大家听学生读，教师出示下面的句子：A高兴画什么就画什么B用脑筋想，用眼睛看啦大家自由读读这两句话，看看你读懂了什么(3)学生自由读句子(4)教师根据学生回答进行评价，指导读好句子同学们知道了可画的东西真多啊天上跑的、地下爬的、水里游的都可以画多有耐心的老师啊不会画不要紧，只要动动脑筋，就会把我们眼睛所看到的，脑袋里所想到的画下来读得好我和大家来分角色读，看谁读得好
(2)月光下的夹竹桃引起了作者哪些幻想4、月光下的夹竹桃有什么特点》读第5自然段，试着完成填空练习：我想它是地图()()是亚洲，()是非洲，()是大海()，()是远渡重洋的海轮我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出()()，()就是游鱼我幻想它是一幅墨竹，我就真看到()()，()，这一幅画竟变成活画了5、小结：月光下的夹竹桃香气袭人，叶影参差，花影迷离，“我”把它幻想成地图，幻想成荇藻，幻想成一幅墨竹……让我领略了无限的妙处6、练习朗读学习第4、3自然段1、那么第4自然段又写了夹竹桃的什么呢轻声朗读2、讨论：写了夹竹桃的韧性3、默读，画出最能表现夹竹桃韧性的句子自由读，交流，出示：(1)在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳
2、当 看到大瀑布的变化，知道其中的原 时， 有什么感受，会做些什么3、人们和 一 感到震惊和痛心，他们宣 保护环境，于是有了这个特殊的葬礼(齐读6、7段) 再读第一段，体会前后照应 (五)齐读第八段，总统讲了些什么1出示填空：今昔(对比)，昔日(雄伟壮观的)瀑布，如今已(逐渐枯竭)，人们内心(震惊、痛心)，环保意识觉醒，所以要举行这次(特殊的)葬礼，在葬礼上，菲 雷特总统号召( )，这在全文的作用是( )2从总统的话里， 能了解到什么据这部分内容，试着写写总统的演说辞(提示：1回忆瀑布曾经的风采;2感叹瀑布如今的衰竭;3反省人类自身的问题;4号召人类环保的觉醒) 3小练笔：试着写写总统的演说辞
（总计53571字）
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