在得出公式时及时解决问题，体现数学课的应用价值2、重视动手操作，深刻理解公式对于公式的探究，我改变以往的教师演示教学法，而是让学生通过具体的动手操作，让他们体会知识概念的形成教学中，我着力于培养学生的探究意识和探究能力，让学生利用实验的手段，通过测量、计算、猜测圆的周长和直径的关系、验证猜测等过程来理解并掌握圆的周长计算方法小学数学备课教案【篇2】教学目标1、会读、会认、会写1—5以内的各数，并注意书写的工整，2、能用1—5以内的各数来表述日常生活中事物的数量，初步建立数感，并能进行交流3、会用5以内各数表示物体的个数教学重、难点会写1—5各数，初步建立数感教学准备教师：各种动物的卡片5张以内，1—5的数字卡片，5根小棒，实物投影仪学生：1—5的数字卡片，5根小棒
但是，回首间，一些生动的细节、一些精彩的片断如此清晰地镌刻在我们的记忆中：我们记得，刚刚入校军训的你们，用行动诠释了军训誓言，头顶炎炎烈日，站军姿一动不动；雨中踢正步，步伐坚定有力你们威武地从阅兵台前走过时，那雷鸣般的掌声与喝彩声至今还在耳畔回响我们记得，14个小时、65公里远足拉练的你们，行军途中互相加油，登山路上互相扶持，夜幕降临口号震天，交流会上泣不成声65公里是远足拉练，更是心灵的长跑、理想的远行、成长的考验、信念的锻造我们记得，体育艺术美食节的你们，活动自主、成长自由，青春飞扬、激情四射，创意无限、欢乐无穷我们记得，博览群书的你们，思想深刻活跃，心胸波澜壮阔，眼界不断高远，心灵茁壮成长
2．学习先找出重点段再给课文分段的方法3．有感情地朗读课文4．使学生了解白求恩大夫在万分危急的情况下，坚守阵地，连续三天三夜冒着生命危险为伤员动手术的事迹，教育学生学习白求恩大夫的国际主义精神和对工作极端负责，对同志极端热忱的高尚品质教学重点：学习课文第二段，抓住三次环境描写及与之相对应的三次人物描写，理解课文内容，体会人物精神教学难点：理解白求恩对卫生部长所讲的话的含义，尤其是理解“手术台就是阵地”这句话的含义课前准备：课件教学时间：1课时教学过程：一、导入目标1．师导入：同学们，今天我们学习第27课：手术台就是阵地请同学齐读课题(师板书课题：27、手术台就是阵地)2．师口述并用投影出示本课学习目标
你能理解这个词语吗让我们来欣赏(媒体演示海水景色，体会颜色多，有光泽，而且各种颜色交错在一起，)6、教师：这么美的海水，你喜欢吗让我们美美地来读一读吧(配乐朗读描写海水颜色的语句)7教师：海水为什么是五光十色的呢读读课文10体会朗读11配乐朗读(媒体播放音乐)(四)畅游海底1媒体演示海底物产：珊瑚、海参、大龙虾、鱼2同桌协作学习，要求一边看画面，一边学习课文中的语言，挑选自己喜爱的物产可以加上动作把它的特点介绍出来3组织交流珊瑚：通过动作表演理解“绽开”一词用赞美的语气读一读海参：通过动作表演理解“蠕动”一词，读出海参“懒洋洋”的语气大龙虾：通过动作表演理解“威武”一词，练习读出大龙虾“威武”的语气
（总计53218字）
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