
(板书:呼应点题)⑸再品读最后一个自然段“迎着耀眼的朝阳,狐狸们的脚印闪着金色的光芒,一直延伸到密林深处”四、总结中心思想,领悟学习方法⑴“金色的脚印”表面意思是阳光照耀下,印在雪地上狐狸的脚印深层次看,“金色”一般用来形容那些十分珍贵、有意义或值得纪念的东西,在这里指狐狸一家得到人们的关心而团聚,又开始了它们美好的生活;这脚印,不仅包含着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善,也包含着人类对它们生命的珍重与爱护⑵学习方法:我们学习这样的文章,可以重点抓住文中有些什么角色主要的事件有哪些文中的环境跟角色之间有着怎样的关系以及对比、象征、呼应等手法的运用,那样有利于帮助我们更好地理解课文

2、师板画江水回旋、向北流老师画的是什么(水)怎样的水(碧水)碧水还可以说什么水(清清的水、绿绿的水、干净的水……)这样的水流到天门山的时候,由于山势的阻挡,产生回旋,转向北流了(师结合板书加上手势来说)现在,你的眼前仿佛浮现出什么画面你仿佛听到了什么(水狠狠地、猛烈地撞击岩石,发出哗哗、很响的、震耳欲聋的声音……)大自然的景色真是秀丽神奇其实我画的水是一条江,叫什么(楚江)楚江又叫什么(长江)在古代,长江在天门山之前的中游流经战国时期的楚国地域,被称为楚江,天门山之后的下游流经吴国地域,被成为吴江我画的其实就是诗里的哪几句(天门中断楚江开,碧水东流至此回)师神情并茂读这两句诗你也想读读吗我们比赛读,你们不先练练吗

当你不交作业时,是他们在追着你,催着你;当你摔倒时,是他们在扶起你、关怀你;当你遇到困难时,是他们在呵护你、鼓励你当你犯错误时,是他们在纠正你、原谅你……他们,甚至比你的父母更了解你的愿望需求,更明白你的喜怒哀乐,更知道你的优点瑕疵他们用心良苦掩饰着自己的忧愁郁闷,他们全力以赴忘掉了自己的病痛疲劳……当然,老师也有失误的时候也许,他曾经错怪了你;也许,他曾经忽视了你,也许,他曾经伤害了你……但他们内心却满怀爱意呵护着你们的成长同学们,你们在县统一组织的文化素质测试中取得了优异成绩,这是你们送给母校的最珍贵的礼物毕业考试中,我校六年级8个班614人参考,语文平均分845分,比镇平均分高26分,居城区四个学校第一名;数学平均分86

我们在历史祁老师幽默的课堂上穿越到了世界的发展历程中,在政治王老师的教诲下我们了解了中国的政策,懂得怎样为人处世夏老师严谨细致的工作态度换来了我们卫生打扫的精细、课间休息的文明、自习课堂的安静老师是一首永恒的歌曲,我们是您放飞的一个个音符,无论我们汇入哪一首歌,都跳动着她的节奏母校是一处温馨的港湾,我们是她怀中驶出的一只只小船,无论我们泊在哪个码头,都闪烁着她的一盏航灯母校请您相信,毕业后的我们仍会铭记当初刚入学时立下的誓言:今天,我为金明自豪明天,金明为我骄傲最新初三毕业致辞2亲爱的同学们、老师们:你们好首先,我十分荣幸也十分激动能在毕业典礼上发言,想必这也是我在__最后一次演讲了今天,我站在这里,代表全体20__届毕业生向我们的母校道别,向师长们道别,向朝夕相处的同窗们道别,也向这段不能忘怀的岁月道别
(总计53849字)
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