三、贫血、低血糖长时间的营养不良就会引起贫血，使人出现面色苍白、头晕、头痛、月经失调、精神不振，如果病情比较严重的话还会引起呼吸急促、心率加快等症状如果出现低血糖的情况也会使人感觉到心慌、手抖、身体乏力，对生活和工作造成极大的影响四、肠胃疾病身体本身比较胖的人一般吃得比较多，突然过度节食就会导致胃酸大量分泌，使胃黏膜受到损害过度的饥饿也会影响到肠胃的蠕动以及消化能力，如果长时间没有摄入足够的食物，肠胃功能也会慢慢地下降，甚至出现肠炎、胃炎五、大脑反应变慢长时间节食会使人的身体缺乏营养，大脑得到充足的营养供给就会受到损害，脑细胞也会加速死亡如果过度饥饿却不吃东西，就会使人出现血糖水平下降、神经递质无法顺利合成，神经调节功能也会出现异常导致大脑的反应速度变慢，思维也会变得不敏捷，还会使人的记忆力下降
(分析小说，思想内容也好，人物形象也好，艺术特色也好，情节结构是不能跨越的，它是基础，是依托要使学生熟悉情节，为后面的分析、理解作先期的准备)2节选的作品情节上有相对的完整性，我们在熟悉情节之后，再看看课文中着力刻画的人物有哪几个他们分别有怎样的性格特点和思想感情作者是用怎样的描写手法来刻画这几个人物的学生通过寻找、朗读、讨论的方式理解明确：课文着力刻画的人物有：宝玉、黛玉、湘云和袭人宝玉厌恶仕途，不愿与士大夫结交，蔑视封建道德伦理规范，热烈追求志同道合的伴侣，具有强烈的叛逆性格黛玉执著于理想爱情的追求，她与宝玉心相通，志相同，尽管为得到专一的爱情整日以泪洗面，心病日甚，但她的内心仍蕴积着反抗的情绪，她被宝玉视为从来不讲“混账话”的知己
一年十年一百年是啊，即使当它枝枯叶落的时候，当它——(幻灯、引读)只要——(幻灯、引读)也就是说，这香气能够——(板书：拒虫)师：那么，当人们把樟树木制作成家具的时候，也就保护了里面的衣物(板书：护物)2、同学们，你们分析得真对，这的确是宋奶奶舍不得这两棵樟树的又一个原因你们看作者赞美樟树的时候，先写它的外形美，由外及内，再写它的可贵之处，也就是它的内在品质同学们，让我们也来读一读，好好体会一下(幻灯)(集体读：樟树本身却有……虫类就怕它一天)三、走近人物，感悟品质师：同学们，面对这样的两棵樟树，宋奶奶不愿搬家情有可原，可天下樟树那么多，为什么人们也总爱在这两棵樟树前留影而且要作为永久纪念呢1、(幻灯揭示话题2：为什么人们也总爱在这两棵樟树前留影
四年过去了，孩子们就要离开老师，离开曾朝夕相伴的幼儿园，我---舍不得你们，你们的老师更舍不得你们，但你们终究要长大，要离开幼儿园，走向下一个阶段的小学生活，踏上新的起跑线,孩子们---请一定相信自己是最棒的,是最优秀的,用你们的自信自强、用你们的聪明智慧走出属于自己的一片天地,未来无论是阳光还是阴霾,无论是春风还是秋雨，请记住,幼儿园的老师会一直惦念着你们,会一直关注着你们对你们的关爱,对你们的祝福,对你们的期盼会一直伴随在你们的身边你们每取得的一次成绩，你们点点滴滴的进步都将是我们老师的荣耀孩子们---我和老师爱你们同时也请孩子们记住你们的启蒙老师在这里，我还要代表幼儿园全体老师，向家长朋友表示感谢
（总计53679字）
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