今天是我们非常开心的一天，因为我们即将结束在大学艰辛求学之路，进入人生的下一个阶段，去到社会上开始工作了，当我们离开校门的那一刻，意味着学生的这个身份随之剥落今天也会是我们非常难过的一天四年同窗之谊，在今天过来，我们就要去到这个世界的大江南北，可能这辈子都没机会再见到了，自己的同桌、室友、辅导员、班助……这学校的一砖一瓦，一草一木在此时此刻都好像变的更加的难以割舍了，如果，这四年可以再来一遍，你们愿意吗我是愿意的，这所学校有我难忘的一切，真的不太喜欢离别的感觉，希望大家能在走出社会之后拿出自己在学校学到的所有东西，不能给我们学校丢人天下没有不散的宴席，希望大家都能在今天给自己的辅导员好好的道个别，虽然他们只是辅导员，但是这几年在我们身上花的心思，为我们操的心，我想大家都是有目共睹的
议一议 观察上图中的五个图形，回答下列问题： (1) 在各图形中，位似图形的位似中心与这两个图形有什么位置关系(2) 在各图中，任取一对对应点，度量这两个点到位似中心的距离它们的比与位似比有什么关系再换一对对应点试一试(每小组同学拿出准备好的位似图形通过观察、测量试验和计算得出：)位似图形对应点到位似中心的距离之比等于相似比由此得出：位似图形的对应点和位似中心在同一条直线上，它们到位似中心的距离之比等于相似比三、指导应用 深化理解(同学们观察大屏幕出示的问题)例1如图d，e分别是ab，ac上的点(1)如果de∥bc，那么△ade和△abc位似图形吗为什么(2)如果△ade和△abc是位似图形，那么de∥bc吗
3扩展说话： 秋天还有( )的 ( ) 4指名读一读，想像秋天的图画，说说秋天给你的感受5出示一幅画片，再出示一幅画卷使学生理解画卷的意思二、学习生字： 1出示生字卡片认读并扩词： 2复习生字字型三、指导书写其他的4个字： 观察田字格中字的重点笔画和间架结构说说写这个字时应注意什么描一个写2个四、作业： 1到大自然里找秋天，可以画一画，写一写秋天课后反思: 本课是通过读词语、读句子识字的在教学过程中注意激发学生的识字兴趣，运用适合自己的识字方法，提高识字能力小学二年级语文《秋天是多彩的画卷》教学教案二 教学目标： 1学会8个生字，认读6个字认识“折文”2能按照田字格里的范字写字，把字写端正
据赵光元介绍，微信朋友圈许多人都认为他跪着为患者做手术是因为他本身身体有原因，其实不是他告诉记者，他患强直性脊柱炎已有6个年头了，但他自己的病并不是每天都疼，而是间断性的，有时疼起来也很要命，甚至连路都不能走，3日晚，直到他为患者手术后他才觉得自己的膝盖有点疼，受他患强直性脊柱炎影响，他的后背僵硬，但活动活动也就好了他说在为患者手术过程中，由于精神高度集中，他自己的疼痛、疲劳感都毫无察觉记者在采访中了解到，就在赵光元跪着为患者做了近2个小时的手术后，他又为另一名患者做了一台手术据了解，这位患者来淮安洪泽演出，不巧脑溢血，患者血压很高，神志不清，而这台手术一直做到4日凌晨4点妻子说 看到照片，当时眼泪就下来了 就在赵光元跪着近2个小时为患者做完手术后，同在洪泽县医院工作的妻子汪忠红也刚好下班回到家中，打开微信朋友圈，看到丈夫跪着为患者做手术的照片时
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