
同学们一下子围在我身边,七嘴八舌地问:“王同学,你没事吧”“王同学,你哪儿痛啊”我睁开眼看了一下四周,同学们都关切地看着我,有得看我痛得脸都变形了,在旁边焦急地转来转去,有的同学轻轻地扶着我,生怕弄到我受伤的地方我更记得,六年级时同学们在课间传送同学录的情景大家东奔西走,把自己的同学录交给同学,还嘱咐着:“一定要写好哦”忙忙碌碌的人群中,流动着同学们深切的真情同学录上的'一个个字,是一个个同学同学录——一本同学们友谊永存的见证一件件往事,好像一幅幅流光溢彩的画面,有似一阕阙跳跃着欢快音符的乐章再见了,敬爱的母校,敬爱的老师,亲爱的同学,你们的关爱给我温暖,你们的斥责让我坚强,你们的欢笑使我快乐,我会永远记住你们,再见了

总之,这里的一切一切,都留下了你们成长的印迹,都见证了你们青春的绚丽同学们,短短的三年,你们告别了天真,走向了沉稳;脱去了稚气,获得了自信;从一个个懵懂的少年成长为风华正茂的青年三年的跋涉,三年的苦读,三年的探索,成长了你们,成长了我们,也成长了这所学校当你们对这片校园从憧憬到走进、从陌生到留恋,你们也在用你们的青春激情构筑着一座精神的校园你们在母校的点点滴滴,都将成为学校发展史上一道亮丽的风景线作为老师,我们“快乐着你们的快乐,痛苦着你们的痛苦”也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评,但是,请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情,请你们了解老师渴望你们立志成才的心愿在你们面前,老师是循循善诱的父母,热情睿智的长者,是亲密无间的朋友,秉公执法的判官

同学们,雷锋从来都没有离开过我们哪雷锋精神在我们的校园中时时闪耀着,雷锋精神之花在我们的校园中处处盛开着爱我华中,爱我自己让我们以雷锋精神为指引向雷锋同志学习,从做好每一件小事开始:佩戴好校章、整理好服饰,不迟到、不早退,在教室安静地自学,在宿舍里不打扰同学们休息,改掉自己的坏习惯,以良好的形象给同学们树立榜样,多一点尊重、多一点理解,少一点不满、少一点牢骚这一切的一切,不就是雷锋精神的最佳体现吗同学们,我们现在的学习任务越来越重,我们面临的竟争压力也越来越大,我想,在现阶段,我们能够总结过去,正视现实,直面挑战,把握机遇,发扬四苦精神,苦学拼搏,让五华中学今天为你的努力而光荣,明天为你的成就而骄傲

This year, on Christmas day, I want to send some presents to Jack’s family, tooLet’s look at Jack’s family photoDear Jack, ’s for youIt’s ’’s for your wife(妻子)It’’ ’s for your sonIt’’Merry ChristmasSincerely yours,Kitty(设计意图:运用本课所学句型能进行简单的拓展时我们这节课的一个目标而在课程设计上前后呼应是有必要的前面提到我去年圣诞节收到Jack的礼物,那么今年我要会送礼物,那么我能送什么,请帮我完成这封信,这样水到渠成
(总计53412字)
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