(认真指导、重在激励)1、看笔顺图，描红;2、试写感悟：说一说你发现了什么(如“中“的最后一笔写在竖中线上)3、示范指导、学生练写4、引导欣赏：自我欣赏、组内欣赏、集体欣赏第二课时对话平台回顾1、出示生字词;2、开火车读、小老师带读;3、阅读短文(把本课生字编成阅读材料，换环境识字)夏天，我坐上小竹排，去江南游玩看，小河两岸的景色多美树木茂盛，花儿盛开，绿色的禾田，唱歌的小鸟，河水静静地流淌，水中的鱼儿游来游去，这就好像一幅画，江南鱼米乡真美啊我们爱江南朗读(品词析句，体会无限美感)1、自读：你都看到了那些美丽的景物2、汇报：先用书上的诗句说一说如“两岸树木密”等再用自己的语言描述一下，什么样的鸟儿，什么样的鱼儿……点拨：看着这么美丽的景物，“我”的心情怎么样(学生回答：高兴、快乐……)教师伺机板书3、美读：让我们怀着高兴、快乐的心情读课文，把你的美丽心情读出来
)是构成脑磷酯，脑细胞膜的基础，对脑细胞的分裂、增殖、神经传导、突触的生长和发育起着极为重要的作用，是人类大脑形成和智商开发的必需物质由于人体自身难以合成足够的DHA补充大脑，故必须摄入DHA来弥补，否则将导致脑功能障碍，如记忆力下降和脑细胞间的信息传递能力下降、感观衰退等营养学家发现，鱼鳞含有较多的卵磷脂、多种不饱和脂肪酸，还含有多种矿物质，尤以钙、磷含量高，是特殊的保健品有增强人记忆力、延缓脑细胞衰老，减少胆固醇在血管壁沉积、促进血液循环、预防高血压及心脏病的作用木耳含有比较丰富的磷脂，固醇等营养素，对脑细胞和神经细胞有营养作用，同时其中所含的一种物质，有延缓血液凝固的作用，能疏通血管，防止脑血栓形成，对脑血栓、心肌梗塞等疾病的发生有预防作用
如果用红酒泡红枣能起到疏通血管的效果，那也是红酒的功劳由于红枣中的维生素C含量比较高，一旦被浸泡在白酒中之后，很可能导致维生素C遭到破坏，这样就会失去营养价值，所以红枣泡酒并不能起到疏通血管的作用三、增加经量很多女性在经期的时候，都会用红糖煮红枣水饮用，认为这样可以增加经血的流量，从理论上来讲这简直就是谬论除了在月经期吃了阿司匹林、氯吡格雷等抗凝血的药物，否则仅凭吃红枣或喝红枣水，根本不会出现经血过多的情况四、降低结石病几率不知道从何时起兴起了一股吃红枣，可以降低身体出现结石的说法，但这种说法并未得到医生认可因为红枣中的营养成分，根本不具备分解结石的作用，也就无法预防体内结石出现，所以千万不要轻信这种说法
师：“小朋友们，魔术王国里还有好多有趣的东西，你们看，这是魔法棒，（出示魔法棒）它也会变出好多的东西变变变咦魔法棒变出什么了（边说边出示其中的一幅图画）原来是一幅漂亮的图画现在，小朋友们来找一找，这幅图由哪些图形组成，比比哪个小朋友的本领大（2）、教师用魔法棒依次“变”出另外的几幅图画，请幼儿分别找出各种图形3、游戏：小动物找家师：“魔法棒的本领可真大，它还会边出小动物呢变变变（“变”出三种小动物）小朋友们，你们看都是谁啊”幼：……师：“咦这三个小动物好像再哭，我们来问问他们怎么了”“小狗、小猪、小猴子，你们怎么啦”（教师模拟小动物的声音）“我们找不到家，见不到妈妈了”“小朋友们，我们来帮小动物找家吧
（总计53725字）
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