而与宫颈癌相关的高危因素，则包括了长期吸烟酗酒、经期卫生习惯不良、早婚早孕、多次生产和流产史、长期口服避孕药物、存在感染导致的免疫缺陷或免疫抑制、其他病毒感染(疱疹病毒二型)等第二、宫颈癌症状就临床掌握的资料来看，宫颈癌的症状轻重与否，与病情早晚有一定关联通常情况下，在癌前病变、原位癌阶段患者多没有任何症状之后随着病情发展，可出现阴道异常出血、白带改变等症状比如患者会有接触性出血(性爱过后、用力大便后私处出血)、不规则出血(非经期或绝经期后有私处莫名出血)、白带呈现出水样或黏液样、有米汤样或脓血样的分泌物排出并伴随恶臭味等等，都是典型宫颈癌变的症状第三、宫颈癌的防治在临床上，对于宫颈癌的防治上，主要划分为2个等级
【白话】《象辞》说：“困在纷乱缠绕的葛藤中”，说明所处位置不是十分妥当，脚下尚有难以解脱的绊索，因此困难重重“假如说动辄会后悔，那就早点行动，让悔悟快点到来”，这是十分明智的举动，早些悔悟，把危险抛在身后，前途就会无比吉祥顺利第四十八卦：《井卦》 井：改邑不改井，无丧无得，往来井井汔至亦未繘井，羸其瓶，凶【白话】《井卦》：象征无穷：改变迁移城邑不会使水井发生改变和迁徙，井水不会枯竭也不会溢满，来来往往的人都到井里来打水提水提到井口眼看就要上来了，却把水瓶打翻了，这是凶险的兆头《象》曰：木上有水，井;君子以劳民劝相【白话】《象辞》说：《井卦》的卦象是巽(木)下坎(水)上，即是说水分沿着树身向上运行，直达树冠，为井水源源不断地被汲引到地面之表象，因此象征无穷;井水无穷无尽，孜孜不倦地养育着人们，君子应当效法这种美德，不辞劳苦地为大众谋福利，倡导助人为乐的社会风尚
点名汇报自学情况，相机引导学生发现：作者紧紧抓住下课后的“热闹”这一特点，然后结合山林里的动物来表达，生动又有趣小结：不管是上课还是下课，作者叙述时都抓住了事物的特点，然后运用合适的表达方法来叙述，都给大家留下了深刻的印象4指导男女生合作读好这一个自然段板块三 借助提示，仿说片段师生合作完成课后习题3我们的学校是什么样的同学们在学校里做些什么选择一个场景说一说(课件展示学校不同场景，多镜头为学生打开思路：教室里 操场上 花坛边 图书室里 教学楼前 大树下)(1)试着说一说：我们的学校是什么样的(先想一想特点，再想想怎么表达出新鲜感)(2)提示：不同时间，不同地点，情景一定不同但不管是什么情景，都要先抓住特点，然后再理清思路去表达
1、创设情境，个性阅读应用信息技术手段，营造良好的环境氛围，使学生身临其境地去体验和感悟例如在教学金字塔的结构精巧的特点时，可以让学生欣赏金字塔的图片，在美妙绝伦的图片面前，学生赞叹之情油然而生，在这样的情境中，再品读文中相关的语句，感悟金字塔结构的精巧，水到渠成，个性阅读得到了充分的展示2、巧妙利用，突破难点利用多媒体也能解决课文的难点，如学生对于金字塔垒石头的方法不能够理解，我让电脑通过画图演示垒石的方法，(其他同学在纸上画)然后向同学解说过程，自然就解决了这点不仅激发了学生浓厚的学习兴趣，而且对课文的理解也更直观了3、课外延升，促进发展了解完金字塔让学生交流课外收集的有关世界文化遗产的信息，并说说作者运用的方法
（总计53145字）
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