教室外，大青树上挂着古老的铜钟，两只调皮的猴子正好奇地听着小学生的朗读植物、动物、小学生，构成了和谐美丽的画面，有利于学生更好地理解课文学情分析：本单元是学生进入第二学段三年级学习的起始单元，具有过渡性质：会认的字量开始减少，会写的`字量开始增加;“学阅读”和“学表达”的学习比重增大，这一篇课文的学习，体现了第二学段三年级的这个学习特点但是，根据课程标准的教学建议，识字与写字仍然是教学的重要内容，应引起我们足够的注意和重视，默读的学习掌握仍要进行，因此要注意教学时间、容量、环节等的合理分配组织，注意使用适合的、恰当的教学策略，以有效地进行各教学内容的教学教学目标：1、认识“坝、汉”等10个生字;通过找近义词、想象画面等方法理解词语的意思;会写“早晨、穿戴”等21个词语
另外，穿的过多可能会导致皮肤温度过热，致使皮肤血管扩张，增加散热，使人体对外界温度更加不适应误区二：受冻后先暖手脚人们往往感觉手脚冰冷就立刻用热水或者高温度的电气进行取暖，这样做容易使手脚生冻疮，正常的方法应该是在手脚冰冷时相互摩擦取暖或者待皮肤表面变红时，再移到取暖器旁或放入热水中取暖如果平时都是用凉水洗手洗脚，能够提高身体的抗冻能力，不易生冻疮误区三：戴口罩防止感冒戴口罩只是可以抵挡风对面部进行刺激，但对于防止感冒没有特别的用处，空气经过口鼻进入腹部的时候，温度已于人体正常温度相差无几，所以戴口罩并不能防止感冒的发生寒冷的冬季，面对着极端的天气，大家一定要做好充足的保暖防寒工作，以免给自己的生活与工作带来不必要的麻烦，在保暖防寒时一定要科学合理，走出小误区，让备战寒冷的工作更高效
我校二年级一班教室前的花台里竖着的一块牌子上有这样的一句格言"你一天的爱心，可能带来别人一生的感谢"，就让我们用这句话来指导自己的言行吧同学们，我们都希望生活在友好、友爱的氛围中，希望自己的周围充满善意、善良、善举营造这样一个人人心情舒畅，处处温暖和谐的生活学习环境，需要我们每一个人的共同努力这就需要我们都从自己做起，从小事做起，以友善的态度与同学相处，与家人相处相信我们每位同学都会成为"友善使者"，愿我们的校园遍开"友善之花"同时，我们也要把友善带到校外，带到社会的每一个角落，让我们在表达友善的同时更多地享受友善就如学校池塘边的牌子上写的一句格言"为别人鼓掌的人，也是给自己的生命加油"，同学们伸出你的双手为别人鼓掌吧，永远要为自己的生命加油噢
西兰花是我们日常生活中常见的一种蔬菜，也是很多人餐桌上的常客但很多人都不知道西兰花强大的食疗保健功效下面列出的“西兰花的7个保健功效”，可供大家参考防癌与花椰菜、球芽甘蓝、白萝卜和卷心菜等十字花科蔬菜一样，西兰花具有抗癌和提高免疫力的作用降脂西兰花富含可溶性纤维，有助于清除肠道垃圾，降低胆固醇水平，控制血脂防过敏研究发现，西兰花中的活性物质可以减少过敏物对人体的影响，降低过敏危险抗氧化西兰花中富含类胡萝卜素、叶黄素、玉米黄质和β胡萝卜素等多种强抗氧化剂强壮骨骼西兰花含有丰富的钙和维生素K，这两种营养物质对骨骼健康和防止骨质疏松具有重要作用护心西兰花中的异硫氰酸酯物质萝卜硫素具有抗炎属性，可预防血管损伤，保护心脏
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