(板书)7、教师小结：(出示雷达图片)蝙蝠的这一特异功能被成功揭秘后，经过研究开发，人类发明了雷达，它被广泛地用于军事，科考等各个领域接下来就让我们来探究一下这个了不起的发明吧五、合作阅读，前后联系，突破重难点1、生自学课文最后一节，谈谈自己的发现2、教师出示雷达工作情况的图象资料，引导学生表述清以下的问题：(1)雷达是怎样工作的(2)雷达的工作原理与蝙蝠夜行的秘密之间有什么具体联系教师相应板书：天线障碍物无线电波荧光屏3、生根据两处内容的板书，理解“模仿”一词4、引导学生填写课后练习题，说清雷达和蝙蝠之间的联系雷达的天线就像是蝙蝠的( )雷达发出的无线电波就像蝙蝠( )雷达的荧光屏就像是蝙蝠( )
校园环境卫生是一个学校文明程度的标志，也是学校对外形象好坏的直观影响因素平日里，我们总是能见到一些不尽人意的地方，那么校园和教室的地面上是否你洒落的污迹废纸草丛里是否有你顺手丢弃的纸杯，包装袋校园小路上，是否有你散落的糖果纸，塑料瓶图书室的桌面上是否有你不经意提笔的人生信仰当你打开教室大门或者翻开自己的抽屉式时，是否会感到污浊窒息所有的这些，都跟我们文明的标准，做人的原则是极不相称的作为宝中一员，我们有责任有义务保护好学校环境，为自己的健康负责首先，要保持好校园卫生，珍惜他人和自己的的劳动成果，不要随意乱扔果皮纸屑，人人养成讲卫生的好习惯让我们的校园时时干净整洁其次，我们应该做到：看见污迹主动檫，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔主动管
让我们能在清新的校园里快乐学习但是我们也经常发现我们身边的一些不爱劳动和不尊重别人劳动的行为：有的同学在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸妈伺候着;值日生把教室校园打扫的干干净净，有的同学却随手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的饭菜，有的同学随手倒掉;老师辛辛苦苦的备课，口干舌燥地讲课，有的同学却不认真听，不认真完成作业等等，这些不热爱劳动，不尊重别人劳动的行为是非常可耻的同学们，我们要尊重别人的劳动，尊重劳动者，从小养成爱劳动的习惯用我们的行动来美化我们的家园、校园吧我的演讲完毕，谢谢大家五一劳动节的国旗下讲话5亲爱的老师、同学们：大家好今天我讲话的题目是《劳动最光荣》再过几天我们就要迈进五月，同学们，你们知道5月1日是什么日子吗
第十五条 下列标志不得作为商标注册和使用： (一)同中国共产党的名称、党旗、党徽、勋章或者重要理论成就、历史事件相关的标志性要素等相同或者近似的； (二)同中华人民共和国的国家名称、国旗、国徽、国歌、军旗、军徽、军歌、勋章等相同或者近似的，以及同中央和国家机关的名称、标志、所在地特定地点的名称或者标志性建筑物的名称、图形相同的； (三)同外国的国家名称、国旗、国徽、军旗等相同或者近似的，但经该国政府同意的除外； (四)同政府间国际组织的名称、旗帜、徽记等相同或者近似的，但经该组织同意或者不易误导公众的除外； (五)与表明实施控制、予以保证的官方标志、检验印记相同或者近似的，但经授权的除外； (六)同“红十字”、“红新月”的名称、标志相同或者近似的； (七)带有民族歧视性的； (八)带有欺骗性，容易使公众对商品的质量、工艺、原料等特点或者产地产生误认的； (九)违背公序良俗或者有其他不良影响的
（总计53588字）
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