
》5、引导学生在学习过程中注重合作学习,培养学生合作学习的意识三、教学重难点分析1、掌握Lets learn部分的四会单词和短语2、准确书写四会单词和掌握三会单词museum的发音3掌握句型:“Where is the libraryIts near the post office.”进行关键词的替换操练四、教具:录音机、录音带五、教学过程:1、Warm-up(1) Greeting(2)师生对话,复习介词in,on, under, behind, in front of, near, next to2、新课呈现(Presentation)Lets learn(1) listen and sayT: I want to post the letter

4改善饮食对食物过敏或敏感都会引起口腔上火,检查你的饮食,从新的食物到新药品、新饮料、新牙膏、口香糖等如果你最近吃了新食物或用了新产品,试着停止使用,看看是否有效5不说话、多喝水上火起泡后,一定不要长时间的说话,说话的声音不能太大了,以免引起化脓同时日常要多喝一些水,当然了如果白开水喝不下去的话,也可以喝一些花茶,像菊花花,玫瑰花茶,茉莉花茶都是很不错的选择6吃更苦的食物吃更苦的食物,苦味更有利于健康,事实上,吃苦粮,对人类健康还有很多好处,因为它是由于口水疱引起的一些上火,效果甚至更好7少食或禁食辛辣刺激性食物凡烟、酒、辛辣刺激性食物等都容易使人上火,从而也容易造成你口腔上火而出现牙龈疼痛等上火的症状,因此,最好能少食或禁食该类食物

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总归要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件那么应当如何写教案呢以下是小编收集整理的小学三年级数学教案,仅供参考,希望能够帮助到大家小学三年级数学教案(精选篇1)教学目标:1、能列出简单实验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大有小的2、通过实际操作活动,培养学生的动手操作能力3、通过学生的猜一猜、摸一摸、转一转、说一说等活动增强学生间的交流,培养学习兴趣教学重、难点:能列出简单实验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大有小的教学用具:多媒体课件、小棋子若干、转盘、彩笔教学过程:一、创设情境,生成问题1、复习“一定、不可能、可能”(师出示两盒棋子,1号盒有6个蓝棋子,2号盒有1个蓝棋子,5个红棋子

3.同桌互相检查(同桌互当小老师,认真听对方读,互相纠正读音)4.出示生字卡片,检查认读,然后再把这个生字所在的句子找出来读给大家听5.指名分节读课文,看谁读得正确并想想:文中写了谁在看书三、看图学句(一)读第一节课文1.看图一:图上画的是谁(爸爸、妈妈和“我”)他们手里拿着什么2.他们手上的书像什么出示第一段课文,读一读,看看课文是怎样写的,看谁找得最快3.指导朗读师:看他们读得多认真啊你们能这么认真地读书吗(1)自由练习读先一句一句地读好,再连起来读(2)小组互读,看谁读得好(3)老师范读,学生评一下老师,说说老师读得好不好(4)表演读,看谁最勇敢,读得好(5)练习背诵第一节课文(二)读第二节课文
(总计53535字)
已有0人购买
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费