
2)enough在此作形容词,意为“足够的,充分的”,作定语修饰名词另外,还可以作副词,意为“足够地,充分地”,用来修饰形容词或副词,一般置于被修饰词之后aWe have enough time to do our homeworkbI know him well enough我最他足够熟悉15Well,but the next day was not as good嗯,但是第二天却没有这么好了(P6)as在此为副词,意为“像……一样;如同”,用来表示程度aLily sings as well as a singer莉莉歌唱得跟歌唱家一样好bTom plays soccer well,but I play just as well

另外第3题是我特意安排的一道求过圆外一点的圆的切线方程,由于学生刚刚归纳了过圆上一点圆的切线方程,因此很容易产生思维的负迁移,另外这道题目有两解,学生容易漏掉斜率不存在的情况,这时引导学生用数形结合的思想,结合初中已有的圆的知识进行判断,这样的设计对培养学生思维的严谨性具有良好的效果(五)小结反思——拓展引申1课堂小结把圆的标准方程与过圆上一点圆的切线方程加以小结,提炼数形结合的思想和待定系数的方法 ①圆心为,半径为r 的圆的标准方程为:圆心在原点时,半径为r 的圆的标准方程为:②已知圆的方程是,经过圆上一点的切线的方程是:2分层作业(A)巩固型作业:教材P81—82:(习题76)1,2,4(B)思维拓展型作业:试推导过圆上一点的切线方程

简介: 莴苣是一年生或二年生的菊科植物,地中海沿岸东南一带及亚洲西部地区为主要起源地宋代陶谷《清异录》载:“呙国使者来汉,陌人求得菜种,酬之甚厚,故因名 莴苣是一年生或二年生的菊科植物,地中海沿岸东南一带及亚洲西部地区为主要起源地宋代陶谷《清异录》载:“呙国使者来汉,陌人求得菜种,酬之甚厚,故因名‘千金菜',今莴苣也”所谓“呙国”,有人推想可能是阿富汗,因该国也是莴苣起源地之一,且与中国毗邻,故此说有一定依据;另有人推想是日本,因日本在古代称“倭”,汉文读音与“呙”相同,但此说证据不足一般认为,莴苣菜种大约在晋代时被传入中国,“苣”字是因该种蔬菜“叶似白苣”(宋代《墨客挥犀》)自古以来,喜食莴苣者不计其数,两京名价有谁知

回答错了,机会就给另一队1、请说出1—10中最大的单数2、请说出1—10中最大的双数3、请说出1—10中最小的单数和双数4、请说出比5大的单数5、请说出比8小的双数(注:对幼儿的回答及时面向全体进行验证)(三)第四轮:附加题规则:两队各派一位代表进行石头剪刀布,决定哪队先回答,答对加一面红旗(进行两次)1、说出我们身体上哪些是单数的(如一个头,一个鼻子,一张嘴等)2、说出身体上哪些是双数的(如两只眼睛,两只耳朵,两只手等)(四)比赛结束,评出本次比赛的获胜方四、拓展幼儿的经验1、在我们的生活中,许多地方都用到了数字那你们知道哪些地方用到了单数和双数呢(门牌号、车牌)2、(出示门牌号车牌)提问:这是什么
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