此外，教师还应通过限定阅读时间，及时纠正不良的阅读习惯等教学策略，来帮助学生养成良好的阅读习惯，培养快速阅读理解能力2精读部分语段，侧重培养快速捕捉文章重要细节的能力和猜测生词的能力【设计思路】：本文的主要生词和重点细节主要集中在第二至第四段(特别是第二段材料)因此，可引导学生通过查读第二段材料，找出人体每天必须摄入的六种基本营养成分及其来源和功能此外，考虑到这六个词汇的知识含量较高，且难于记忆，故笔者在设计上作了一个小小的创新即以表格的形式，让学生填写本文的重点细节，让学生在完成任务的过程中，体会各种营养成分来源的规律,为学会给未提及的食物作营养成分推测，培养信息归类能力，作好铺垫然后再通过直观手段，以图片结合文字的形式，再次展现文章的重点单词与细节，激发学习兴趣，加深学生的印象，并为突破本文的重点与难点：“Designahealthydietandlistyourreasons
4方法补充，区分化简比和求比值还可以用什么方法化简比(求比值)化简比和求比值有什么不同预设：化简比的最后结果是一个比，求比值的最后结果是一个数5尝试练习把下面各比化成最简单的整数比(出示教材第51页“做一做”)32:16; 48:40; 015:03;四、巩固练习(一)基础练习1教材第53页第4题把下列各比化成后项是100的比(1)学校种植树苗，成活的棵数与种植总棵数的比是49:50(2)要配制一种药水，药剂的质量与药水总质量的比是012:1(3)某企业去年实际产值与计划产值的比是275万：250万2教材第53页第6题(二)拓展练习(PPT课件出示)学生口答完成12:3这个比中，前项增加12，要使比值不变，后项应该增加( )
时光飞逝，转眼已到了20--年的最后一个月12月4日是我国一年一度的法制宣传日，常言道：没有规矩不成方圆，国无法不治，民无法不立让我们一起来学法、守法、用法、宣传法我们每一位同学只有学习了法制知识，才能知道什么是合法，什么事违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯我们每一个公民必须具备基本的法律素养，只有懂法守法，才能依法办事，远离犯罪边缘法制法规无处不在，它时刻保护我们，也时刻警示我们我们应该合理地运用法律知识来保障我们应有的权利，履行应有的义务我们不仅要用法制知识武装头脑，还要用法制意识武装中国我们更应该鼓励身边的人，一起学习法制知识国有国法，校有校规学校里的法律既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令
我们应当树立必胜的信心，坚持到底，永不放弃高考的路上坎坷难行，但不要怕受伤，它是生活赐予我们最美的勋章困难只在弱者面前才是一座山，相信自己，顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰努力吧，一百天可以峰回路转，一百天，可以改变一生我们相信：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴衣带渐宽终不悔，为“学”消得人憔悴我们应当脚踏实地，刻苦用功踏实勤奋的品质，可以让进步更加显著;平实严谨的作风，可以让脚下的路得以延伸;查漏补缺的态度，可以让能力飞跃升华这一百天，对于懒惰者与脆弱者也许是灾难，但对于勤奋者与勇敢者则是一个机遇既然成功不会向我们走过来，那我们就向成功走过去
（总计53580字）
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