那时的你们，一定“文采飞扬”七年级下册语文教案人教版篇10教学目标：1、反复诵读课文，体会作者对马的人格化的描写，在此基础上积累优美的语句2、揣摩文中的对比描写，了解对比描写的作用，并学会运用3、了解作者布封，体会作者的思想感情教学重点：诵读课文，体会作者的思想感情，学习对比的写法教学课时：2课时课前准备：1、阅读课文，初知大意，并借助工具书，扫除字词障碍2、阅读注释，查阅资料，了解作者布封3、安排一个学生准备书法作品第一课时教学内容：整体感知课文内容，体会作者的思想感情教学设计：一、导入：展示书法作品：学生用小篆和隶书写的“马”及教师用楷书在黑板上写的“马”要求学生说出三个“马”字分别属于哪种字体
回想起成长道路上的种种片段：牙牙学语，背时识字，生病时母亲对我的守护，上学前的叮咛，放学后的欢乐与忧愁;春日里的风筝和草地上的滚闹，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里灯下伴我读书这一切的一切，都是母亲对我的爱所构成的温情谢谢你，母亲是你教会了我做人的基本原则，是你给予我生命，是你永远祝福你，我敬爱的母亲谢谢大家中学生母亲节的国旗下讲话2亲爱的老师，同学们：大家早上好今天我演讲的题目是《母爱》在我们平凡的生活中，有一件无价之宝时刻伴随着我们它像叮咚的泉水，滋养着我们的心田;它像温柔的阳光，给我们前进的力量它就是母爱昨天是个不平凡的日子，是个神圣的日子一年一度的母亲节在这伟大的节日里，我们应该向我们的母亲表示点什么
黎巴嫩的主权、安全和领土完整必须得到尊重，以色列应当立即从黎巴嫩全面撤军傅聪指出，要加大对黎巴嫩支持，稳定国内局势战火摧毁黎巴嫩大量城镇和基础设施，导致100多万人流离失所必须加大对黎巴嫩的紧急人道援助，保障人道机构获得充足资金，帮助黎巴嫩应对人道挑战国际社会应当支持黎巴嫩维护国家稳定、促进内部团结--> 傅聪说，要保障联合国驻黎巴嫩临时部队(联黎部队)履职，维护地区稳定联黎部队对于维护黎以局势稳定发挥着不可替代的重要作用本轮局势升级以来，多次发生联黎部队遇袭和行动受阻事件中方谴责任何针对维和人员的袭击，敦促各方切实保障联黎部队安全和行动自由，对所有袭击事件严肃问责联黎部队授权即将结束，安理会必须作出负责任决策，确保联合国在黎巴嫩的存在，防止出现安全真空
同学们，高中三年是人生中最不平凡的、最难忘的、最值得回味的三年东中三年，在我们每一个人生命里留下了永远不可磨灭的记忆一千多个日日夜夜，我们并肩作战，风雨同舟，荣辱与共,我们一起拼搏，我们一起奋斗蓦然回首，昔日的点点滴滴涌上心头：军训你们整齐如一;早操你们坚持不懈，值周你们齐心协力;上课你们专心致志;课后你们勤学肯问;考试你们诚实守信;校运会你们顽强拼搏;艺术节你们活力四射……你们的每一点进步都让我们高兴，你们的每一次胜利都让我们喝彩同学们，岁月无痕，人留迹在东山中学这个山清水秀、鸟语花香、绿树成荫的校园里看到的每一份空间都是风景，感觉到的每一丝气息都是美丽剑英校区、叶澄海教学大楼、一百周年纪念大楼、刘汉兴图书馆、曾宪梓运动场、豪勉体育场、圆形饭堂……东中的每一寸土地都留下了你们深深的足迹
（总计53146字）
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