
U9Movies Talk about preferencesMake plans Present tense to wantYes/No questions and short answers:Adjectives of qualityU10 Joining a club Talk about abilities Modal verb canYes/No questions and short answers:Affirmative and negative statementsWhat questionsU11 Daily routines Talk about daily routinesAsk about and say times When questionsWhat time is it

如今,全球环保工作力度的不断加强,各国的环保招数也层出不穷在加拿大,松鼠很多,有时候它会跳到人们的脚边索要食物,如果你初来乍到,不懂该国的规矩,随意用脚把松鼠踢开,又恰好被当地的小孩子看见,这些环保小卫士们会要求你向松鼠道歉法国十分重视垃圾的分类处理,除了要求生产厂家负责垃圾的回收管理外,还对居民作出了相应的规定,要求每户居民每月必须上交生活垃圾4公斤环保部门再将这些分类垃圾集中到一起,综合利用丹麦的国土面积很小,为防止受污染的土壤给人造成危害,zf制定了一项给污染土壤进行消毒的计划:估计用30年时间,采用生物分解、水冲洗以及高温处理等方法,对过去和现在的化学、铸钢、采矿企业所在地的土壤,进行消毒清洁,以消除污染

贵宾临,开门红,事业隆怀着激动的心情,我们欢聚一堂,在此隆重举行__机械设备有限公司九江分公司开业庆典值此盛会之际,我谨代表公司全体员工向百忙之中抽出时间出席开业庆典的各位领导和嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢今天,在胆识与智慧的探索路上,本公司将倚靠奇瑞重工股份有限公司的技术起航,以科技改变世界为理念,以绿色、重型、专业、高效为企业内涵,打造挖掘机等机械设备的专业品牌在团队建设上,我将带领全体员工积极进取,开拓创新,以诚信务实的品质,贴心的售后服务,不断追求卓越的精神搏击市场,帮助客户朋友创造财富,挖掘孕育幸福生活的宝藏各位领导、嘉宾朋友们,今天是__九江分公司的大喜日子,是公司创业万里长征的第一步,有了领导关怀与指导我们信心百倍,有了朋友的信任与支持我们意气风发

2、汇报课前搜集的资料,教师相机补充二、初读课文,扫清障碍1、用自己喜欢的方式认真读课文,要求:读准字音,读通顺,利用上下文或者查字典的方法查不懂的字词2、指名学生读,正音三、再读课文,畅谈感受1、默读课文,寻找印象深刻的段落,多读几遍2、说说读了课文后的感受,学生充分发表意见:⑴可以说说对课文中的人物的评价,比如:小嘎了了很机灵;凤辣子很泼辣;严监生很吝啬……⑵可以说说对课文中的人物的言行的感受,比如:严监生临死前“伸着两个指头”这个动作,课文中反复出现,充分说明严监生的吝啬……⑶可以说说课文的语言在表现人物性格特点的作用,比如:“凤辣子”这个名字很能反映她的性格……四、细读课文,感受人物1、选择自己最感兴趣的人物,深入阅读短文,完成下面的学习任务:⑴在短文中找出特别能反映人物性格特点的词句,画下来,反复朗读
(总计53538字)
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