
在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用致辞吧,致辞讲求条理性,有思路、层次、结构的要求究竟什么样的致辞才是好的致辞呢以下是小编帮大家整理的开业庆典来宾致辞,欢迎阅读,希望大家能够喜欢开业来宾致辞范文(精选篇1)尊敬的各位领导、各位来宾、乡友:大家好值此新春佳节到来之际,作为在甘的川渝籍经商创业娘家人,甘肃省川渝商会应邀参加人民饭店生态园隆重的开业典礼在此,我仅代表甘肃省川渝商会全体会员向人民饭店生态园表示最诚挚的祝贺千秋伟业千秋景,万里江山万里美人民饭店以其得天独厚的地理位置,优美自然的人文景观,历经春秋五十载,久负盛名于金城而今,生态酒店开业纳客,更让人民饭店锦上添花为金城人民着为商务宴请、也是川渝商会全体精英会聚活动的理想场所

“静谧”是什么意思从这个词语中你读懂了什么“静谧”不但写出了周围环境的幽静,还写出了作者的心境非常平静、人很放松有这样的环境和心情,才使他忘了世界,忘了自己,才会发现这“草虫的村落”,才会发现──(生齐读)“我发现了草丛中虫子的快乐天地我多么得意啊”四、总结回顾,布置作业1、这节课我们跟随着作者在草虫的村落里作了一次奇异的游历,在那里,我们发现了一个草丛中小虫子的快乐天地为什么说这是个小虫子的快乐天地呢我们到下节课再去学习2、作业:抄写自己喜欢的句子第二课时一、复习旧课,导入新课(1)通过上节课的学习,我们知道作者发现了一个小虫子的快乐天地作者认为“草虫的村落”是个“快乐天地”你是从哪儿体会到的

学生书写并互相评价(3)用形声字的方法识记“谴”同时,复习形声字的儿歌(4)由学生自由介绍“妨、碍、继、续”9“开火车”读词语三、回文识字,指导朗读1自由朗读全文2指名读第一自然段3指导朗读“麻雀们说:“我们都迎风站立……和我们站得相反”(1)你知道麻雀们说这些话时是什么心情吗(2)指名用生气读这句话(3)学习“”联系《标点符号的争吵》一文指导朗读(4)学生练读——指名读4指导朗读:“我喜欢这样,我并没有妨碍你们呀”小麻雀说(1)指名读这句话(2)联系《标点符号的争吵》一文,指导读好感叹号(3)你知道小麻雀对待这件事是什么态度吗(4)指名回答并朗读5指导朗读:麻雀们一致谴责道:“和我们大家……家伙

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