她认为，过去对于平台经济起到约束的规制法主要是反垄断法和消费者权益保护法，反垄断法规制重心在于平台企业之间的竞争关系，消费者权益保护法规制重心在于商户与消费者之间的经营与消费关系，缺乏对平台与商家权利义务结构失衡时关系的约束周莉欣告诉记者，若商家因认为判罚不公、想要通过司法程序获得赔偿，需要证明与平台签署的条款属于格式条款、其中一方有“免除己方责任、加重对方责任、排除对方主要权利”的不正当性但通过分析不同法院的判例，她发现平台的条款大都规避了这些解释上的风险，“实际很难从解释上有利于商家”周莉欣认为，平台在与商家、消费者的多方关系中，常通过单方规则制定免除自身合规风险记者查阅裁判文书网，发现在多份消费者因货品问题起诉平台的判决书中，平台方辩称，“平台仅为第三方入驻商家与用户达成交易提供网页空间、虚拟经营场所、交易规则等服务，并非商家与用户之间交易行为的参与方，不对商家的任何口头、书面陈述或承诺、发布的信息及交易行为的真实性、合法性、准确性、及时性、有效性等作任何明示或者暗示的保证，亦不承担任何法律责任
2、写法探究：本文在写作技巧方面有那些特点情节曲折、结构严谨：得猫一一养猫一一亡失一一再得猫一一再养猫一一再亡失一一复得猫一一复养猫一一复亡失一一永不养猫三起三落，层层推进首尾呼应、设置伏笔：文章开头交代“我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡”，抛出线索，总领全文，结尾以“我记永不养猫"收篇，开拓新意，照应开头伏笔的表现：写第一只猫忽然消瘦预示其病死;写第二只猫在街上乱跑，预示其被人捉走;写第三只猫凝望鸟笼，预示其被冤打致死可谓连珠缀玉、浑然天成3、鲜明的对比：之前我们非常喜爱前两只猫，使之和第三只猫形成鲜明的对比，衬托后者的命运更加悲惨，以引起人们的深切同情，更加突出“我”过失之大，悔恨之深，有力地突出文章中心
小编精心整理高中数学必修5教案，希望这份高中数学必修5教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多高中数学必修5教案资料，在搜索框搜索高中数学必修5教案精选篇1教学准备教学目标掌握等差数列与等比数列的概念，通项公式与前n项和公式，等差中项与等比中项的概念，并能运用这些知识解决一些基本问题教学重难点掌握等差数列与等比数列的概念，通项公式与前n项和公式，等差中项与等比中项的概念，并能运用这些知识解决一些基本问题教学过程等比数列性质请同学们类比得出【方法规律】1、通项公式与前n项和公式联系着五个基本量，“知三求二”是一类最基本的运算题方程观点是解决这类问题的基本数学思想和方法2、判断一个数列是等差数列或等比数列，常用的方法使用定义
活动3【讲授】深入探究，理解内容1、PPT出示问题，教师问：雪地里来了哪些小画家他们画了什么下面，就请大家边读课文边用笔把问题的答案画出来吧（学生画，教师巡视）2、教师：谁能来说说你的答案（生回答）教师贴好提前写好的田字格板书3、哦，原来雪地里的小画家是他们呀，它们画了这么多美丽的图案那我们一起来读一读吧，教师手指PPT（PPT出示课文第三句话）4、谁能把这一段为大家读一读（生读，师指导）5、谁能读得更流畅6、看黑板读，拍手读、图片读，连线读7、有感情读，用不同的语调来表达不同小动物的感觉（教师指导朗读）8、你们想不想知道它们是怎么画出来的呀（生：想）我们一起来看一看吧（点击视频）预设：学生现出惊喜的表情，嘴里不自觉的发出“哇”的声音
（总计53709字）
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