不足之处：教师应该相信学生，放手让学生自读自悟，教师只需在学生确有困难的地方点拨指导，教给学习方法，体现学生的学这一点是我在以后的教学中必须要改进的大青树下的小学教案【篇5】教学目标：正确有感情的朗读课文通过反复阅读和小组讨论，能够说出这所小学的特别之处感受作者对这所小学的喜爱教学重难点：感受对这所小学的喜爱之情教学方法：朗读法，游戏法教学过程：一、提问导入二、初读课文，学习生字教师范读课文，学习生字齐读课文，概括文章大意三、品读课文，探究深意找出这所小学特点的句子小组讨论，感受作者对这所小学的热爱教师总结四、布置作业并结课板书设计：略教学反思：【逐字稿】同学们好，现在开始上课上课之前老师问问大家，都说我国是56个民族的多民族国家，大家知道都有什么民族吗
下面就让我们用歌声来庆贺一下吧（师生共同表演唱《幸福拍手歌》）五、（走向生活，提高能力）1、找一找（在生活中找有关的图形）师：刚才我们认识了这4种图形，请大家仔细想想我们的生活中有吗（有）请你找出来，找到的小朋友请告诉你小朋友们2、辨一辨（教师出示一些实物，指着有关实物有表面抢答）师：小朋友，你们都找了这么多有趣的图形，老师也找了一些回来，你们想不想看看下面进行抢答游戏，知道的小朋友马上站起来说这是什么它的面是什么形状的（老师出示准备的几个实物课件）3、数一数看，数学多有意思，就连我们今天学的图形也能组成一幅幅美丽的图画，孩子们，下面就让我们一起来数数这些有趣的图形吧（课件出示组合的图形）4、认一认
早晨7：30到校，一些同学能够很快进行早读，抓住了早晨空气的清新和我们大脑的清醒，很快地记下了一些应该识记的知识在课堂上，一些同学总是目不转睛地看着老师，积极地动脑还有一些同学每天能够按时完成课外作业，并且做好了新知识的预习他们在该玩的时候玩的痛快，学习的时候学的踏实，感到了学习的轻松，童年的快乐我曾经给同学们说过我们爸爸外出打工，摩托车放在家里好长时间不使用，年终回家后怎么也发动不了，就是因为发动机没有经常启动的缘故我们学习上用脑也是同样的道理，如果经常不用大脑勤思考，自然思考起问题时就很难有时候部分同学会为自己坏习惯而苦恼、后悔，是的老师也是从少年儿童长大的，也知道大家需要玩耍，但是我们一定要合理安排时间，以让自己在轻松中学习
并把算式写在纸上(3)请各组把每个加数都相同的等式写在黑板上3乘法(1)让学生观察黑板上的各等式，找出它们的共同的特点：每个等式中的加数都相同(2)说明：算几个同数连加，除了用加法外，还可以用另外的方法──乘法(板书：乘法)(3)以3+3+3+3+3+3=18为例，教学乘法算式的写法和读法①提问：这个连加算式表示什么(6个3连加的和是18)根据学生的回答，板书②指出：求6个3相加是多少，可以用乘法计算接着在6和3中间写上“×”，向学生说明“×”叫乘号，并说明乘号的写法：先写“/”，再写“”告诉学生，按照从左到右的顺序读乘法算式，6×3=18读作“六乘三等于十八”④告诉学生：用乘法算6个3连加得多少，也可以先写加数3，写作：3×6=18
（总计53245字）
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