
2、画出你喜欢的一个四边形说一说什么样的图形是四边形展示学生画出的四边形,请学生标出它们的名称长方形平行四边形梯形正方形3、小组交流:从四边形的特点来看,四边形可以分成几类学生讨论交流二、探究新知1、归纳平行四边形和梯形的概念有什么特点的图形是平行四边形(两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形)强调说明:只要四边形的每组对边分别平行,就能确定它的每组对边相等因此平行四边形的定义是两组对边分别平行的四边形提问:生活中你见过这样的图形吗它们的外形像什么这些图形有几条边几个角是什么图形这几个四边形有边有什么特点它是平行四边形吗你们在量这些图形时,是否发现它们都有一个共同的特点如果有,是什么只有一组对边平行的四边形叫做梯形

3Listen and doTeacher will say the numbers and students do actionT: Show me fiveStudents listen and do action4Students watch the cartoon and chant after it5Students read the new words by the word cards6Students chant after the tape板书设计:Unit4 numbersOne two three four five作业布置1Students will count the real things

因此体现出来的外在表现就是,看东西出现时而模糊,时而清晰2、午餐后犯困通常情况下,中国人在吃完午餐之后,都想要去午睡一下,这样才能够让整个下午更加有精神;但是如果工作或者生活比较忙碌的情况下,不睡也不是不可以的,但是对于患有血液黏稠的人而言,却是一种折磨;因为午餐之后的血液循环加快,血液黏稠度高的人,大脑会出现供血供氧不足的情况,因此“嗜睡虫”就来了3、晨起头晕通常情况下,人体在经过一整夜的睡眠之后,第二天醒过来应当是清爽无比的;但是对于患有血液黏稠的人而言,第二天醒过来之后会出现头晕,思维迟钝,头昏脑胀的不良情况,而且这一类患者,在吃过早餐之后都能够有所缓解,这就需要警惕血稠了血稠易诱发血栓,这该怎么办,听听医生的招:1、多喝水水在临床医学上有一个美称,那就是万能稀释剂

2加深感受图形的内在美,培养同学的审美情趣教学准备:课件、方格纸、正方形白板纸、手工纸三张和剪刀等教学过程:一、展览导入课前让同学收集图案,以小组为单位进行交流考虑:这些图案是怎样设计的,它有什么特点指名介绍本组中最美的图案,并结合考虑说一说它的特点二、学习新课(一)尝试发明:让同学做第8页第1、2题1、鼓励同学用学过的图形设计图案,对不同的同学提出不同的要求2、交流时,教师对有创意、绘图美观的同学给予褒扬和激励(二)设计图案:做第10页“实践活动”7题1、提出三个步骤:(1)先选择一个喜欢的图形;(2)再确定你选用的对称、平移和旋转的方法;(3)动手绘制图案2、分别利用对称、平移和旋转创作一个图案后,全班交流
(总计53943字)
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