(6)、学生带着感情齐读学习第二节 (1)、抽生读第二小节，边读边感受诗句带给你的感觉(2)、点评赏析：儿是在远处对我们说话我们对着远处的人说话会是怎样的(老师边说边做了一个朝远方喊话的动作) 学生再次品读感受(3)、如果花儿离我们很近，那又该怎么读(4)、西红柿练习，抽读师总结：我们朗读的时候一定要注意联系前后文，才能读得更准确学习第三节 (1)、指名读发散思维：有的在花枝上飞高飞低，有的在上空盘旋滑行，还有的会在干什么呢(2)、生齐读这一节提问：花儿能让蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等等围绕着它们飞高飞低，一定是有一根无形 的线在牵引着它们，这根无形的线是什么呢生回答 学习第四节 (1)、指名朗读
高血脂不是什么稀奇的疾病，尤其是现在人们的生活水平不断的提高，导致了这种疾病高发，很多人会为此出现头晕脑胀、视力模糊、脑梗等等它就如同一颗不定时的炸弹，随时会影响到血管的健康，尤其是平时不注意自己的生活方式和一些行为，血管随时都有可能爆发因此，这是一种非常危险的疾病，大家必须要注意自己的一些行为，有效的远离这些行为日常生活中哪些不良行为总会让我们忽视呢一、抽烟多抽烟是损坏血管的罪魁祸首之一，长期大量抽烟，会导致血管壁上的血栓沉积越来越多，导致血液粘稠，进而导致血管受损，引起高血脂、高胆固醇、高血压等慢性心血管疾病二、摄入高脂肪食物我们都知道血液是生命的源泉，很多疾病能发生都是和血液有着密切的关系
偏头痛先兆是由扩展性皮层抑制(cortical spreading depressing，CSD) 引起CSD是指各种有害刺激引起的起源于大脑后部皮质(枕叶)的神经电活动抑制带，此抑制带以2～5mm/min的速度向邻近皮质扩展，并伴随出现扩展性血量减少(spreading oligemia)两者均不按照脑动脉分布扩展，而是按大脑皮质细胞构筑模式进行，向前扩展一般不超越中央沟CSD能很好地解释偏头痛先兆症状另外， 5-羟色胺(5-HT)参与头痛发生头痛发作开始时，5一HT从血小板中释出，直接作用于颅内小血管使之收缩，并附于血管壁上当血浆5-HT浓度下降时，它作用于大动脉张力性收缩性作用消失，血管壁扩张出现头痛
请同学们围绕下面三个问题讨论与交流：⑴“诗言志”，作者在文中是如何来抒写自己的宏伟抱负与远大理想的⑵运用了哪些艺术手法来形象地表现它⑶运用“增删调改换”方法进行词语分析，品味其用语之精妙(炼字炼句炼意)五、学法与鉴赏点拨1、赏析写景：写景顺序，景物选择(意象/物的选择)，景物特征(意境)2、分析叙事：人物做了什么;怎么做(人物的语言/动作/神情/心理的描写)3、表达技巧的运用;修辞手法的运用;动、名、形容词的分析明确即课堂小结：作者借雄奇壮观崇高之美景造阔大之意境，以刚健有力之行为状人物之形美，当然，更是作者心有所动，心有_，胸怀天下，方能写出如此大气的文字六、作业写写你心中的理想要求采用诗的语言
（总计53654字）
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