下面同学们带着这些心中的问题自由读课文，读完之后再把本课的生字认读，呆会儿老师会检查二、初读课文，感知内容1、读课文后检查学生认字情况(1)、出示小黑板A指名认读B齐认,C擦去拼音认(2)、请同学说说这些生字在课文中所带出的一些词语(3)、出示小黑板:学生齐读词语:小儿麻痹症姿势落下了残疾情况镇定讲述情绪调来a、讲解两个多音字：落调b、解释小儿麻痹症2、学生自由说你刚才读课文你读懂了什么3、随机讲读课文的重点段(1)出读课文第一自然段，思考：英子给你留下了什么印象你是从哪看出来的(文静、胆小、自卑)如果用书上的一个词来概括，你会想到哪个词(2)随机板书忧郁，并请同学说说它的意思(3)课文中有一段中的英子与第一段中的英子截然不同表现，同学们找找是哪个自然段
另外，可以把茯苓打成粉，在粥快好的时候放进去，这样人体就更容易吸收了这里就为大家介绍两款茯苓药膳1茯苓栗子粥 材料：茯苓15克，栗子25克，大枣10个，粳米100克制法：先加水煮栗子、大枣、粳米；茯苓研末，等米半熟时徐徐加入、搅匀，煮至栗子熟透；加糖调味即可功效：茯苓可以宁心安神，麦冬养阴清心，粟米除烦热这三者同煮就可以用于心阴不足，心胸烦热，惊悸失眠，口干舌燥2、茯苓麦冬粥 材料：茯苓、麦冬各15克，粟米100克制法：先将粟米加水煮粥；二药水煎取浓汁，待米半熟时加入，一同煮熟食即可对于中老年人来说，茯苓的补益功效不容小觑，但对于正处在生长发育阶段的儿童与青少年来说，茯苓就不是很合适了孩子处在发育阶段，生机勃勃，此时正需要肝木之气的生发作用，而茯苓药性趋向于收敛，会阻碍孩子的生长
有收获必有付出，有享受必有奉献，这是生活的法则唯有积极承担社会责任，认真服务社会，努力创造社会价值，才无愧于家庭与社会，无愧于大写的“人”我们每个人都拥有不同的角色，都要承担不同的责任： 父母养儿育女，老师教书育人，医生救死扶伤，工人铺路建桥，军人保家卫国……要生存，就必然要对自己、对家庭、对集体甚至对祖国承担并履行一定的责任勇敢地担负起自己的责任，人生才会充实，生活才有意义不要因为社会上存在很多不负责任的人，我们就可以推卸自己的责任只有将自己承担的责任先担负起来，才能逐渐形成一种人人负责的社会氛围同学们请记住：父母的期望中有你，校园的和谐中有你，城市的发展中有你，祖国的繁荣中有你，民族的复兴中有你，世界的和平中有你
民生为本，回应人民群众期盼《疾病预防控制“十五五”规划》对未来五年我国疾控事业高质量发展“划重点”，织密全方位、多层次的防护网；《体育强国建设“十五五”规划》要求加快建设更多“小而美”的场地设施，高质量开展体育促进青少年身心健康试点…… 中国式现代化，民生为大专项规划聚焦民生诉求，明确目标任务，推动发展红利持续转化为群众可感知的民生福祉抢抓发展新机遇 一枚厚度仅4毫米的钛壳扣式电池，专为侵入式脑机接口定制，可为植入设备持续供能——10月20日，亿纬锂能发布“龙泉三号20”全固态电池相较液态电池方案，体积能量密度高出四成，安全性也更高在我国新型电池产业竞逐技术前沿之际，我国电池领域首个国家级专项规划《新型电池产业发展“十五五”规划》亮明目标：到2030年，我国新型电池产业规模实现稳步增长、全链条创新能力持续增强、长寿命锂电池循环寿命达到15000次…… “十五五”时期，新一轮科技革命和产业变革加速演进，将为我国发展带来前所未有的新机遇
（总计53253字）
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