体育媒体‌《女子穿鞋踇外翻脚码飙升45：穿高跟鞋久了，脚部会发生哪些变化？-下逐客令网》解说文案

2、 尝试100以内的加减法Step 4Consolidation1、 复习数字： Can you count from … to …2、 看图回答(几样物品放在一起，算价格) How much are they3、 游戏：将学生分成两大组，相互出题，答对多者为赢Step 5Homework听本课录音A和B部分，跟读单词和课文七、 板书设计Unit 5 Plus and minusWhat’s the time nowIt’s ____ ______3:11 4:25 5:16 7:18 8:29 11:05What’s ____ plus _____It’s ______√ That’s right

先预习后听课;先复习后做作业;先独立思考后请教别人这说法，同学们并不陌生，我们老师一定说了很多次，可不少同学就是不愿意老老实实去实践，光是嘴巴喊难，从不去尝试，当然没有收获其实，按照这样的方法学习，能加强自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养这种自学能力一旦形成，学习的被动局面就有可能改变，学习成绩就有可能上升良好的学习方法和习惯的形成，也必将为你今后学习的深造与事业上的发展奠定基础，它将使你受益无穷同学们，你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获我们希望通过这次期中调研，能激发同学们争先创优的意识更希望全体同学后半学期再接再厉，百尺竿头更进一步，争取在期末考试中，再攀高峰那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩

(1)x2－22x＋1＝0 (x1＝2＋1，x2＝2－1)(2)2x2－3x－8＝0 (x1＝7＋734，x2＝5－734)例3 已知一元二次方程的两个根是－1和2，请你写出一个符合条件的方程．(你有几种方法)例4 已知方程2x2＋kx－9＝0的一个根是－3，求另一根及k的值．变式一：已知方程x2－2kx－9＝0的两根互为相反数，求k；变式二：已知方程2x2－5x＋k＝0的两根互为倒数，求k三、课堂小结1．根与系数的关系．2．根与系数关系使用的前提是：(1)是一元二次方程；(2)判别式大于等于零．四、作业布置1．不解方程，写出下列方程的两根和与两根积．(1)x2－5x－3＝0 (2)9x＋2＝x2 (3)6x2－3x＋2＝0(4)3x2＋x＋1＝02．已知方程x2－3x＋m＝0的一个根为1，求另一根及m的值．3．已知方程x2＋bx＋6＝0的一个根为－2，求另一根及b的值

湿热痰瘀为诸多内伤病发病之关键 脾胃处于中焦，主运化水谷精微食物的受纳和运化，精微物质的泌别和输布、食物糟粕的转运和排除等，主要依赖于脾主升清和胃主降浊的协调作用而肝主疏泄有助于脾升胃降的协调肝气和顺，气枢常运，则脾升胃降调和如果肝失疏泄，则气的升发不足，气机的疏通和发散不力，气机失常，临床则会出现气虚、气滞、气逆、气陷等病理状态气可行水摄津，水液运行有赖于气的推动，若肝失疏泄，气机郁滞，三焦水道不利，则津液的输布代谢障碍，或聚而为痰，或停蓄于局部等血的流动赖于气的推动，故“气行则血行，气滞则血瘀”若血瘀不除，还会出现痰瘀、湿瘀、痰湿瘀阻等因此，肝失疏泄，气行不畅则为郁滞，甚则郁久化热;肝气郁滞，气机不利，则肺失肃降，脾失健运，肾失开阖，三焦壅塞，水湿内停，聚而为痰;血由气行，气不行则血滞为瘀，气血津液代谢障碍，痰、瘀由此而成

（总计53715字）

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